①她只是一位滿面皺紋、瘦弱文靜的修女。
②一九九七年九月，當她去世時，印度政府為她舉行國葬，全國哀悼兩天。成千上萬的人冒著傾盆大雨走上街頭，為她的離去流下哀傷的眼淚。她就是被譽為“活圣人”的特蕾莎修女。
③十八歲的時候，特蕾莎修女從她的家鄉——馬其頓一個偏僻的鄉村來到遙遠的印度，來到被稱為“噩夢之城”的加爾各答。在這里，她看到有病的人無人照看，孤獨的男人和女人躺在街頭等死，成百上千失去父母的兒童四處游逛……她感到了工作的召喚，于是脫下修女服，開始了護理和救助窮人的工作，并一直延續了半個世紀。
④特蕾莎修女清醒的認識到，居高臨下的給予，接受者會有被施舍的屈辱感覺，這對于一個人的尊嚴是極有害的，它可能導出苦澀和敵意，而不是和諧與和平。在街頭，這個瘦小的修女親手握住快要橫死的窮人的.手，給他們臨終前最后一絲溫暖;在醫院，這個受著病痛折磨的修女親吻艾滋病患者的臉龐，為他們籌集醫療資金;她給柬埔寨內戰中被炸掉雙腿的難民送去輪椅，也送去生活的希望;她細心的從難民潰爛的傷口中撿出蛆蟲，幫助他們減輕痛苦……
⑤在特蕾莎修女的感召下，數以萬計的人參與了她的“慈善傳教士”活動，數以千萬計的人從這個修道會的社會福利和救援工作中受益。
⑥一九七九年，特蕾莎修女被授予諾貝爾和平獎，頒獎辭說：“她的事業的一個特征就是對單個人的尊重……最孤獨的人、最悲慘的人、瀕臨死亡的人，都從她的手中接受到了不含施舍意味的同情，接受到了建立在對人的尊敬之上的同情。”面對巨大的榮譽，特蕾莎修女的答辭是：“今天，我來接受這項獎金，是代表世界上的窮人、病人和孤獨的人。這個獎是對貧窮世界的承認。”她把獎金全部用于救助那些窮人和受苦難的人，并向諾貝爾委員會提出了一個小小的要求——取消例行的授獎宴會，因為那太浪費了。幾句樸實的話語，一身尋常的打扮，但特蕾莎修女身上的光芒卻照耀著整個頒獎禮堂。委員會接受了這一請求，并且將省下來的七千一百美元贈與她領導的仁愛修會。
⑦特蕾莎修女自己也是一個窮人，她的生活樸實無華;但同時她又是世界上最富有的人，因為她擁有愛、給予愛、收獲愛。她曾動情的說：“我們所做的不過是汪洋中的一滴水，但若欠缺了那一滴水，這汪洋總是少了一滴水。”特蕾莎修女說這些話的時候，就好像母親給孩子講故事，沒有花招、沒有賣弄，有的只是一顆直白坦率的心靈。她微笑著說：“讓我們記住一點：沒有人不需要關愛，我們要總是以微笑相見，尤其是在微笑起來很困難的時候，更需要微笑。”
⑧是的，我們的生活中太缺少這樣的微笑了。那些臉上肌肉只會作機械運動的美女模特們，當她們面對特蕾莎修女的微笑的時候，才會發現什么是真正的美。美與愛聯系在一起，美是愛的一部分。不懂得愛的人，永遠跟美無緣。
〔注〕修女：天主教或東正教中出家修道的女子。
1.閱讀文章，要把握人物特點。用自己的話說說特蕾莎修女是一個怎樣的人。
2.閱讀文章，要分析典型材料。從文章第②、⑥兩段中選取一個典型事例，具體說說它對表現人物所起的作用。
3.閱讀文章，要品味關鍵語句。聯系課文《麥琪的禮物》或課外閱讀，談談你對結尾畫線句的理解。
4.諾貝爾委員會授予特蕾莎修女的頒獎辭語言精練、飽含情感，極具感染力。2004年2月20日，十大感動中國2003年年度人物評選揭曉，入選人物是楊利偉、鐘南山、陳忠和、尾山宏、梁雨潤、巴金、高耀潔、達吾提·阿西木、成龍和衡陽武警消防官兵。請你選擇其中之一(尾山宏除外)，運用個性化的語言為他設計一段精彩的頒獎辭，100字左右。(6分)
人物：
頒獎辭：
【幫幫你】若設計有困難，可參照評選委員會授予尾山宏的頒獎辭：“一位70歲的日本老人，承受著巨大的壓力，用自己大半生的時間對日本政府侵華戰爭的罪行進行著不懈的追問。在他身上，人們看到了跨越國家和民族的正義力量，這力量啟示著人們，在捍衛正義的道路上，人們可以超越一切界限，而惟一不能失去的就是正義響在心中的聲音。”
參考答案：
1.示例：特蕾莎修女是一位把畢生精力投入到慈善事業中的人。
2.示例1：第②段的事例描寫了特蕾莎修女去世時人們悼念她的隆重場面，借雨和淚突出了人們對她的真摯情感，從側面烘托出了她在人們心目中的崇高地位。 示例2：第⑥段中特蕾莎修女面對諾貝爾獎巨大的榮譽，她只是用樸實的語言提醒大家關注貧窮世界。這個典型事例突出了她對窮人的關心，表現了她善良美好的心靈。
3.示例：美不僅是外在的容貌、漂亮的衣著，美更應該是愛的代名詞。簡愛容貌普通，卻贏得了最美好的愛情;德拉剪掉了美麗的金發，在杰姆的眼中卻更加動人，這都是因為她們心中有愛。美，只有與愛結合，才能散發永恒的魅力。
4.示例：人物——楊利偉。他只是一個普通的軍人，但他卻是實現中華民族數千年飛天夢想的第一人。當成功的花環將他簇擁的時候，我們沒有忘記他為這一天流下的汗水，做出的犧牲;沒有忘記他超乎常人的堅毅、執著和鎮定。不管過去了多少年，我們都能回憶起他自信的目光和燦爛的笑容。
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