文學作品閱讀多為主觀題，其題干不僅能顯示答題的區域，還能顯示答題的方式。要站在命題人所“問”的角度回答問題，問什么答什么，使所答規范、充分、到位、準確、有條理。整合時根據答題的方法和語序，一定要確保文通句順。
讀書溫暖人生
①很多人誤解了讀書的意義。在一些人看來，讀書，不過是為了完成學業。而另一些人認為，讀書，僅僅是為了研究某個問題。如果這樣看待讀書，就大大降低了它的價值。確實，為了完成學業，我們需要讀書。為了研究問題，我們也需要讀書。但這僅僅是我們讀書的功用之一。如果我們的理解到此為止，就會丟失很多東西。
②我認為：讀書，能豐富閱歷，提高修養，使人精神愉悅。
③讀書是一種對話與交流。德國偉大的文學家歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”你如果坐擁書城，那就是擁有了一大批隨時準備接受你訪問的重要人物。你走近他們的思想，可以贊同與欣賞，或者批評與反詰。你可以走進他們的情感之流，讓自己的思想與情感流動起來，讓自己的思想充實起來，你可以從中獲得道德的力量。對于人生來說，這種道德的力量往往是比知識的力量更為重要的東西。
④讀書是一種超越。當你沉浸在閱讀之中，當你實現了與那么多古今圣賢對話之時，你就是在超越你自己的生命，你跨越了時間和空間。在這令人沉醉的時刻，你讓自己的生命飛翔起來，讓它變得無限廣闊，你體驗了生命的真正意義，那就是不斷地超越自己的有限境域。
⑤讀書是一種搏斗、挑戰與探求。人的一生，應該是與自己的無知進行搏斗的一生。
(A)讀書，是與無知的'搏斗，是對黑暗的挑戰，是對光明的探求。每一本有價值的書，都會帶給我們一片新的光明。每一次有價值的閱讀，都會使黑暗悄悄退卻。
⑥更重要的是， 讀書是一種生活方式。無論在春雨淅淅的夜晚，還是在雪花飄飄的假日;是在聚精會神的課堂上，還是在形跡匆匆的旅途中，當你拿起一本書， 忘情地翻開那散發著墨香的書頁時，你不會感到一種生活的溫馨悠然而至嗎?
⑦(B)親愛的朋友們，徜徉在書的海洋中，就猶如徜徉在冬日溫暖的陽光下，你的心會感到無比的溫暖和幸福。
18.選文的中心論點是： (2分)
19.請你說說第①段在選文中有什么作用。(2分)
20.選文第⑧段中畫線部分運用了哪種論證方法?有什么作用? (2分)
21.選文第③段中說： “對于人生來說，這種道德的力量往往是比知識的力量更為重要的東西。”說說你對這句話的理解。 (2分)
22.批注是一種常用的讀書方法，運用這種方法，我們可以對文章的內容、結構、語言等方面進行分析點評。請從文中畫波浪線的A、B兩句中任選一句對其語言進行品味，并作批注。 (2分)
我選( )句，批注：
23.讀完選文，你對讀書又有了更深刻的認識，請結合自己的實際談談看法。 (2分)
《讀書溫暖人生》閱讀答案
18.(2分)讀書，能豐富閱歷，提高修養，使人愉悅(讀書溫暖人生)
19.(2分)列舉了很多人誤解讀書意義的現象，引出本文中心論點。
20.(2分)道理論證。引用歌德的名言作為道理論據進行論證，證明了“讀書是話與交往”這一分論點，進而證朗了中心論點，具有較強的說服力。
21.(2分)對于人生來說，追求知識固然重要，但是追求諸如熱愛祖國、珍視親情、珍 重友誼、信守承諾等美德更為重要。這些美德的力量會使我們的人生達到一個更高的 境界，使我們的人生更豐富、更美好。(語言通順，意思對即可)
22.(2分)示例：A句采用排比與擬人的修辭手法，生動形象地從“與無知的搏斗”、“對 黑暗的挑戰”、“對光明的探求”三方面論證了“讀書是一種搏斗、挑戰與探求”這一分 論點，文句語意連貫、氣勢暢達：B句采用比喻的修辭手法，把讀書比作在冬日溫暖的 陽光下徜徉，生動形象地寫出了讀書能給人內心帶來無比的愉悅和幸福。
23.(2分)扣住自己實際淡讀書的看法。
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