當我第一次教女兒使用“謝謝”這個詞的時候，她好奇地問我：“為什么要這么說?”“因為這是一種禮節。”“什么是禮節?”“禮節就是各種慣用形式。”我用字典上的解釋來敷衍她，然后很快岔開了話題。“大人們的事情，我老是想不明白。”女兒嘆了口氣，沒有再問下去。不過，從那以后，她還是很乖地在各種場合說著“謝謝”。

　　一天下午，過馬路的時候，她突然問：“是不是所有幫助過我們的人，我們都應該說聲‘謝謝’?”“那當然!”穿過斑馬線，她拉住我的手，讓我在路邊站住，問道：“那我們是不是也應該謝謝警察叔叔為我們指揮交通?”“是的。”“可是，他每天指揮這么多人，為什么卻沒有一個人去謝他呢?”“因為沒有人認為有這個必要”，我真想這么說，然而想了想，還是笑道：“因為他要工作，要是每個人都跑去謝他，他還怎么工作呢?”“可是，好多天好多天，我都沒有看見一個人去謝他呀!”女兒鄭重地說。“媽媽，我想謝謝他。”“其實，我們沒有必要去謝他。”我小心地斟酌詞語，“要是這么說，我們要感謝的人就太多了。紡織工人為我們織衣料，我們應當感謝;老師教我們知識，我們也應當感謝;醫生為我們看病，我們也要感謝。這一輩子要謝的人，謝都謝不完了。”我又好笑，又擔心，又充滿了不耐煩，可是我又能怎么對她講，告訴她“這是個功利世界，你誰都沒有必要去感謝”。我不能。

　　“媽媽，其實我一直想謝謝您。”女兒突然說。望著她小小的面容，我突然意識到自己對“謝謝”這個詞的理解和使用一向是多么呆板和可笑。多少年了，我已經不懂得“感謝”的核心意義了。我所謂的感謝不過是一個單純的社交詞語。它是一蓬覆蓋在實惠和利益上的輕飄的茅草，微風一吹，就會全裸出冰冷的鋼筋骨架。

　　謝謝，為什么要感謝?你為我做了什么呢?你給我多少好處?你能幫我什么忙?你為了我，還是為了你自己?緊張而繁華的生活漸漸讓我們淡漠了一切、懷疑一切、利用一切、也玷污了一切。我們不知感恩，沒有激情，機械地隨波逐流。我們常常感嘆找不到真實的東西，卻不明白是我們心中的噪音，掩蓋了耳邊天使的歌聲。

　　“媽媽，我可以向他說聲謝謝嗎?”女兒又問。“可以，不過要等他換過崗。”我認真地答應她，她高興地點了點頭。

　　我們站在路邊的柳樹下等了半個小時，那位警察終于下崗了，我領著女兒走到他的面前。“什么事?”他問。“我要謝謝你，你指揮交通太辛苦了。”女兒說。警察愣愣地看著我們，許久，他“噢”了一聲，笑道：“你看，你看，這有什么，這有什么，天天這樣的，天天這樣的。”

　　我們默默地走在街上，我忍不住對女兒說：“媽媽也想謝謝你。”“為什么?”“不為什么，不為什么也可以謝的。”我說。

　　是的，不為什么也可以感謝的。或者說為了愛，為了感覺，為了彼此存在的需要，為了一些簡單而樸素的事情，甚至僅僅為了活著本身，我們就可以有無數感謝的理由。而我之所以感謝女兒，也許僅僅是因為她的話語，像是出自天使的聲音。

　　(喬葉)(選自央視國際網：電視散文)

　　1.標題“天使的聲音”，在文中有哪些含義?(4分)

　　答：

　　2.“我”第一次教女兒使用“謝謝”這個詞的時候，用字典上的解釋來敷衍她：女兒要向警察叔叔說聲“謝謝”的時候，“我”卻認真地答應了她。“我”的態度為什么變化如此之大?(4分)

　　答：

　　3.女兒是怎樣理解和使用“謝謝”這個詞的?由此可以看出她是一個怎樣的孩子?(4分)

　　答：

　　4.閱讀本文，聯系生活，請你說說對“感謝”的核心意義的理解。(3分)

　　答：

　　5.文中畫線句子很有表現力，請聯系具體內容進行簡要分析。(3分)

　　它是一蓬覆蓋在實惠和利益上的輕飄的茅草，微風一吹，就會全裸出冰冷的鋼筋骨架。

　　答：

　　參考答案：

　　1.指女兒說“謝謝”的聲音，又指來自內心深處毫無功利真誠的聲音。(意思對即可，一點2分，共4分)

　　2.一方面，女兒的言行，使我對“謝謝”的理解和使用撇開了功利;另一方面，我要呵護女兒天真純樸的愛心。所以態度有了變化。(意思對即可，一點2分，兩點4分)

　　3.女兒認為“所有幫助過我們的人，我們都應該說聲‘謝謝’”。(2分)她是一個天真純潔(純真無邪)，充滿愛心的可愛的小姑娘。(2分)

　　4.“謝謝”不僅僅是個禮節性詞語，不僅僅出于功利的需要，它是出于對生活、對他人的感恩或感激，是出于內心真誠的愛。(聯系實際1分，內容2分，共3分)

　　5.這句話把單純的社交詞的“感謝”比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“鋼筋骨架”;這個比喻形象提示出，成年人不是出于感恩和愛，而是出于實惠和利益(出于社交和禮節)去理解使用“謝謝”，一旦沒有實在的功利需要，內心就冷漠起來。(修辭1分，內容2分，共3分)