閱讀理解應該針對文章的問題，回答時能用原文整合作答的不用自己的話答，這是一條黃金法則。因為主觀閱讀題考查的是學生有沒有看懂文章，不是對文章的看法，原文是最接近作者寫作意圖的內容，用原文或者將原文詞、句變化調整后作答可以避免出現錯誤觀點。
一朵一朵的陽光
周海亮
七月的陽光直直地烘烤著男人的頭顱，男人如同穿在鐵扦子上的垂死的螞蚱。他穿過一條狹窄的土路，土路的盡頭，趴著一座石頭和茅草壘成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口氣，輕輕叩響鐵銹斑斑的門環。少頃，伴隨著沉重的“嘎吱”聲，一個光光的暗青色腦殼出現在他的面前。
“你找誰?”男孩扶著斑駁的木門，打量著他。
“我經過這里，迷路了。”男人專注地看著男孩，“能不能給我一碗水?”他目送著男孩進屋。然后在門前的樹墩坐下。
男孩端來了水。男人把一碗水一飲而盡。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷熱頓消。男人滿足地抹抹嘴，問男孩：“只有你一個人嗎?你娘呢?”
“她下地了。”男孩說，“她天黑才能回來，回來的路上她會打滿一筐豬草;回來后還得做飯，吃完飯她還得喂豬，或者去園子里澆菜……除了睡覺，她一點兒空閑都沒有。今天我生病了，我沒陪她下地。”
“你生病了嗎?”男人關切地問他。
“早晨拉肚子。不過現在好了。”男孩眨眨眼睛說。
“你今年多大?”男人問他，“七歲?”
“你怎么知道我七歲了?”男孩盯著男人。
男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的'腦殼。男孩機警地跳開，說：“我不認識你。”
“你們怎么不住在村子里了?”男人笑笑，手僵在空中。
“本來是住在村子里的，我爹和別人打架，把人打殘，跑了，娘說她在村子里抬不起頭，就搬到山上來。娘說他的罪，頂多夠判三年，如果他敢承擔，現在早就出來了……可是他跑了。”
男孩又給男人一碗水，男人再次喝得精光。燥熱頓消，久違的舒適從牙齒直貫腳底。男人將空碗放在樹墩上，問男孩：“你和你娘，打算就這樣過下去嗎?”
男孩仰起頭：“娘說，在這里等爹。”
“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了……你們還能等到他嗎?”
“不知道。”男孩說，“我和我娘都不知道?？墒悄镎f我們在這里等著，就有希望。如果他真的回來，如果他回來以后連家都沒有了，他肯定會繼續逃亡。那么，這一輩子，每一天，他都會提心吊膽……”
“就是說你和你娘仍然在乎他?”
“是的。他現在不是我爹，不是娘的男人。”男孩認真地說，“可是如果他回來，我想我和我娘，都會原諒他的。”
男人嘆一口氣，站起來，似乎要繼續趕路。突然他頓住腳步，問男孩：“你們為什么要砍掉門前這些樹?”
“因為樹擋住了房子。”男孩說，“娘說萬一哪一天，你爹知道我們住在這里，突然找回來，站在山腰，卻看不到房子，那他心里，會有多失望吶!他會轉身就走，再也不會回來吧?娘砍掉這些樹，用了整整一個春天……”
男人沉默良久。太陽靜靜地噴射著火焰，世間的一切仿佛被烤成了灰燼。似乎，有生以來，男人還是頭一次如此暢快地接受這樣炙熱的陽光。
他低下頭，問男孩：“我能再喝一碗水嗎?”
這一次，他隨男孩進到屋里。他站在角落里，看陽光透過窗欞爬上灶臺。
“看到了嗎?”男孩說，“灶臺上，有一朵陽光。”
“一朵?”
“是的，娘這么說的。娘說陽光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成團，就連成了片，就有了春天。分開，又變成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的陽光聚聚合合，就像世上的人們，就像家。”男孩把盛滿水的碗遞給男人，“娘還說，爬上灶臺的這朵陽光，某一天，也會照著爹的臉呢。”
男人喝光第三碗水。他蹲下來，細細打量男孩的臉。男人終于流下一滴淚，為男孩，為男孩的母親，也為自己。他從懷里掏出一張照片，哽咽著，塞給男孩。他說：“從此以后，你和你娘，再也不用擔驚受怕了……可是你們，至少，還得等我三年。”
照片上，有年輕的男人、年輕的女人，以及年幼的男孩。
男人走出屋子，走進陽光之中。一朵一朵的陽光，抱成了團，連成了片，讓男人不想再逃了……
《一朵一朵的陽光》閱讀答案
17.請用簡潔的語言概括文章的主要內容。(4分)
示例一：負罪逃跑(傷人外逃、犯錯外逃)的男人(1分)在妻子的寬容善良或親情(愛、家人、妻兒、妻子)的感召下醒悟(2分)，決定自首。(認罪伏法后回家好好生活。)(1分)
示例二：妻子的寬容善良或家人(妻兒)的愛(2分)喚醒了負罪逃跑的男人(丈夫)(1分)，男人決定自首。(認罪伏法后回家好好生活。)(1分)。
18.結合語境，賞析下面劃線句和加點詞。(6分)
?、傧旅娴拿鑼懹惺裁醋饔?(3分)
七月的陽光直直地烘烤著男人的頭顱，男人如同穿在鐵扦子上的垂死的螞蚱。
(1)(3分)①渲染天氣的炎熱;②突出男人在烈日烘烤下痛苦難忍的感受;③與下文三次描寫男人喝水后的清涼舒適感覺照應;④突出逃跑在外的男人處境艱難;⑤推動故事情節發展，為下文男人向男孩要水喝埋下伏筆。(3分。答到一點得1分，答到二點得3分，意近即可。)
?、谙旅?a href="/wenxue/juzi/">句子中加點詞表現了男人怎樣的心理?(3分)
男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的腦殼。男孩機警地跳開，說：“我不認識你。”
“你們怎么不住在村子里了?”男人笑笑，手僵在空中。
看到多年未見的兒子時，對兒子的愛撫(關愛)、愧疚(能答到其中一點即可得2分)和遭到兒子拒絕的尷尬之情(難為情)(1分)。
19. “娘”是一個怎樣的人?請結合小說的內容簡要分析。(答兩點即可)(6分)
示例：①勤勞。從早到晚忙農田，忙家務，一點空閑都沒有。 ②寬容(善良)。原諒丈夫錯誤行為，撐起家庭，執著等待丈夫回來。 ③堅強。丈夫負罪逃跑，面對壓力，她沒有倒下，獨自撫養兒子，撐起家庭。 ④樂觀。堅信負罪逃跑的丈夫會回來自首(堅信爬上灶臺的這朵陽光，有一天，也會照著丈夫的臉?；颍簣孕偶胰说挠H情能喚起丈夫對家庭的熱愛，喚醒丈夫敢于承擔罪過的勇氣)。 ⑤執著。堅持幾年等待丈夫回來，沒有放棄自己的信念。 ⑥細心。擔心丈夫回家后，因為門前大樹遮擋，看不到房子而失望回去，砍了門前樹。 ⑦愛家(重視親情)：丈夫負罪逃跑后，艱難地撐起家庭，守住家庭，等候丈夫回來。(或：她認為家庭成員就像一朵一朵的陽光，必須抱成團，連成片，不能散開。)(談到兩點即可，每點3分，其中人物評價1分，分析2分，評價與分析必須吻合，不一致則以評價為主。)
20. 請簡要分析文章最后一段的作用。(4分)
?、倨c題，與標題“一朵一朵的陽光”呼應;②首尾呼應，與文章開頭描寫陽光呼應;③點明文章的中心(或篇末點題)，親情的溫暖、愛的力量喚醒了負罪逃跑的男人自首;④通過寫景暗示家的團圓、愛的力量讓男人鼓起勇氣，決定自首。(從結構和內容上各談一點，每點2分)
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