（唐）胡令能

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。

　　1.根據(jù)上句找出下句，并連線。

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早------

　　正確答案:兒童散學(xué)歸來(lái)早------忙趁東風(fēng)放紙鳶

　　最喜小兒無(wú)賴------

　　正確答案:最喜小兒無(wú)賴------溪頭臥剝蓮蓬

　　童孫未解供耕織------

　　正確答案:童孫未解供耕織------也傍桑陰學(xué)種瓜

　　意欲捕鳴蟬------

　　正確答案:意欲捕鳴蟬------忽然閉口立

　　2.下列各句中詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（  ）。

　　A.應(yīng)：應(yīng)該。

　　B.借問：向人打聽。

　　C.垂綸：釣魚。綸：釣魚用的絲線。

　　D.稚子：年齡小的孩子。

　　正確答案：A

　　3.選擇正確的讀音。

　　草映身

　　A.yìn

　　B.yìng

　　正確答案：B

　　4.選擇正確的讀音。

　　蓬頭

　　A.póng

　　B.péng

　　正確答案：B

　　5.這首詩(shī)刻畫了一個(gè)怎樣的釣娃形象？（多選題）

　　A.幼稚

　　B.充滿童趣

　　C.無(wú)邪

　　D.天真可愛

　　正確答案：A B C D

　　6.下列對(duì)詩(shī)句的理解，說(shuō)法正確的是哪幾項(xiàng)？（多選題）

　　A.這首詩(shī)表現(xiàn)的是山野小兒的生活情趣，以及小兒純真、無(wú)邪的童心。

　　B.三、四兩句寫這時(shí)候過(guò)路的人想向小兒打聽事情，小兒擔(dān)心說(shuō)話聲把魚驚跑，趕快用“遙招手”的動(dòng)作請(qǐng)路人不要作聲。

　　C.詩(shī)人逼真地描畫了一個(gè)兒童初學(xué)釣魚的情景，孩子認(rèn)真專注、天真爛漫的神態(tài)躍然紙上。

　　D.一、二兩句寫山野小兒在學(xué)習(xí)垂釣的情景。

　　正確答案：A B C D