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喜鵲告狀閱讀答案【1】
一
喜 鵲
喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭頸、背和尾部是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。雙翅和腹部的羽毛光滑、潔白。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸素，那么雅致。
喜鵲( )顏色樸素，( )
體態輕巧、優美。 它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的 。使人感到它是那么
活潑，那么可愛。
2．找出文中過渡句，用“～～”畫出來。
3．在括號里填上恰當的詞語。
（ ）的羽毛 （ ）的體態 （ ）屋頂
4．填上適當的。
喜鵲 顏色樸素， 體態輕巧、優美。
5．讀了這段話，我知道短文中的第一個自然段主要寫了喜鵲的 。
讀了這段話，我想到
二
喜 鵲
鵲，又叫喜鵲。自古以來，地不分南北，人不分種族，大家都把喜鵲看成是預兆吉祥的鳥兒。
鳥兒鳴啼，本來與人間的事情無關，喜鵲為什么能引起人們吉祥的感覺呢？這可能跟喜鵲的體
態和鳴聲有關。
喜鵲的羽毛大部分黑中帶
綠，只是背部和腹部有白色的羽
毛，顯得樸素潔凈。喜鵲的體態
輕盈優美，鳴聲清脆響亮，使人
產生喜悅之感。（ ）是在瑟
瑟秋風的樹下，（ ）在冬天
野外的路旁，喜鵲迎面飛來，生
機勃勃，歡欣活躍，令人感到振奮。因而，喜鵲受到了人們的喜愛。大地還沒解凍，勤勞的喜鵲就開始忙碌起來。盡管去年建造的巢還很結實，它們還是認認真真地拆除巢內的一根根細樹枝，重新建造一個又大又透光的新巢。喜鵲的巢細密多孔，架在高高的樹梢上，既牢固又精密，即使遇到風霜雪雨，也不會有多大的損壞。
鄉間的小樹林中，農戶的檐前屋后，喜鵲是比較常見的鳥類。就是在城市，有時也能聽到喜鵲歡快的“笑語”。
喜鵲的食物很豐富，蟲子、植物種子它們都愛吃。它們還會捕捉機靈的小老鼠，啄食莊稼地里和果園里的.害蟲，因而是大家公認的益鳥。
早春二月，陽光和煦，春風拂面，正是喜鵲傾心歌唱的時節。喜鵲能發出各種不同的鳴聲，這些鳴聲就是喜鵲的“語言”。喜鵲用這種“語言”互相交談，傳遞生活中的各種信息。
樸素美麗、無憂無慮的喜鵲，是人類的好鄰居。
（1）大家為什么都把喜鵲看成是預兆吉祥的鳥兒呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）給文中的括號填入適當的關聯詞
（ ）是在瑟瑟秋風的樹下，（ ）在冬天野外的路旁，喜鵲迎面飛來，生機勃勃，歡欣活躍，令人感到振奮。
（3）給大家簡單介紹一下喜鵲吧。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案一：
1．停 落 一翹一翹 一顫一顫
2．喜鵲不僅顏色樸素，而且體態輕巧、優美。
3．全身 輕巧 落在
4．不僅而且
5．略
答案二：
（1）喜鵲的體態輕盈優美，鳴聲清脆響亮，使人產生喜悅之感。
（2）不論還是
（3）略
喜鵲告狀閱讀答案【2】
一． 看拼音寫詞語。（8分）
jì xù () yùn cáng（ ）suí biàn（ ） dàng yàng（） gū dān （ ） yōu yǎ（ ）
二。比一比，再組詞（8分）
玩（ ） 歷（ ）潮（ ）忘（ ）
頑（ ） 厲（ ）嘲（ ）望（ ）
三． 這些關聯詞語我分得清（8分）
因為??所以?? 不但??而且??
一邊??一邊?? 如果??就??
1.海底世界（ ）景色奇異，（ ）多產豐富。
2. （ ）今天是元宵節，（ ）到處燈火通明。
3. （ ）你能承認錯誤，（ ）會得到大家的原諒。
4.放學了，同學們（ ）走路，（ ）唱歌。
四、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號內。
（）路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。
（）我被眼前的情景感動了。于是，我轉身向自己的家走去。
（）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。
但是，小橋倒了。
（）一個星期天的下午，我被一道數學難題難住了。我走出家門想到同學家去問問。 （）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。
五．根據課文填空。
1.悉尼歌劇院真美啊!它的整座建筑（），造型（ ），三面（ ），與遠處（ ），簡直是（ ），它的建成花費了整整14年，這讓我想起了居里夫人的一句話：（）。
2.
3.
六．快樂閱讀訓練營（15分）
（一）我讓媽媽高興
一輪旭日噴薄而出（bó báo），給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個不同尋常的日子——母親節。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節日，我怎樣讓她高興呢？對了，我就做一朵大紅花獻給媽媽。
于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來。我先把紅紙一疊疊地折起來，再用剪刀剪成花瓣狀。一看，還挺像呢！我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無私地獻給了我嗎？我看著，露出了笑容。
對呀！紅花少不了綠葉配。我靈機一動，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍，翠滴！紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節日快樂”幾個字。不知怎么，平時字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。
“叮??”門鈴響了，是媽媽回來了。我急不可待地奔去開門。我一打開門，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說：“祝媽媽節日快樂！”此時媽媽高興得說不出話來，只是緊緊摟著我，
睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻（dìng zhàn）開的紅花。
1.給畫線的字選擇正確的讀音，在對的旁邊打“√”（2分）
2. 在括號里填上合適的詞語（3分）
（ ）的金光（ ）的紅花（ ）的淚花
3.給下列詞語找個近義詞（8分）
尋常（） 瑰麗（）
急不可待（） 仔細（）
4. 劃出“我”給媽媽做紅花的句子（2分）
（二）猴子建筑師
猴子自稱曾經向著名的建筑師學過技藝，在森林里就以建筑師自居。
猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢口能朝上嗎？應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子叨念著：“笨蛋。”搖搖頭，背著手走了。
猴子走到電山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬一你站著出來怎么辦 應該挖大點 要有長遠考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒 ，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著：“短淺。”搖著頭，背著手走開了。
暴風雨來了，喜鵲進了窩，兔子鉆進洞，只有猴子竄進樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風吹雨打。
1、 給第三小節加標點。
2、 在文中找出下列詞語的近義詞。
念叨（）疑惑（）思考（ ）有名（）
3、聯系上下文解釋詞語。
（1）勃然大怒：
（2）興致勃勃：
4.仔細閱讀短文，用橫線畫出猴子根本不懂建筑的句子。
5.這篇短文告訴我們一個什么道理？
答案
一.繼續 蘊藏 隨便蕩漾 孤單 優雅（每空0.5分）
二．略
三．1.不但??而且?? 2.因為??所以?? 3.如果??就??
4.一邊??一邊??（每空2分）
四．排列序號：（2）（5）（3）（1）（4）
五．略
六． 閱讀（一）
1. bó zhàn 2.瑰麗鮮艷 歡快3.平常 美麗 迫不及待 認真等
4.文中第二自然段（2分）
閱讀（二）
1.加標點
猴子走到電山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣：“唉！你的膽子太小了。挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦？應該挖大點，要有長遠考慮，懂了嗎？”
2.找近義詞。 嘮叨 迷惑 考慮著名
3.解釋詞語。（1）勃然大怒：突然變臉大發脾氣。形容人大怒的樣子。
（2）興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高的樣子。
4.找句子。
你這個笨蛋！巢口能朝上嗎？應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？
或者
挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦？應該挖大點，要有長遠考慮，懂了嗎？”
5.道理。
說別人容易，但自己不動手，還是一事無成。 不能光動嘴皮子，重要的是實干。
本文來源：http://www.nvnqwx.com/wenxue/qita/1841157.htm