①窗外，有一棵法桐，樣子并不大的。春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺;雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態也各有別。沒風的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風里，葉子就活動起來，天幕的襯托 下，看得見那葉背面了了的綠的脈絡。像無數的彩蝴蝶在那里，翩翩起舞;又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個嫵媚的笑。
②我常常坐在窗里看它，感到溫柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻，它們停在葉下歡唱，是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢，還是綠的歡樂使它們產生了歌聲的清妙?
③法桐的歡樂，一直要延長一個夏天。我總想，那鼓滿著憧憬的葉子，一定要長大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不再長，反要一片一片落去。法桐就消瘦起來，寒傖起來。變得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節一節地斷了下來。
④我覺得這很殘酷，特意要去樹下揀一片落葉，保留起來，以作往昔的回憶。想：可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上?既然給了你這一身綠的歡樂，為什么偏偏又要一片一片收去呢?!
⑤來年的春上，法桐又長滿了葉子，依然是淺 綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來，和這新葉比較，葉的輪廓是一樣的。喔，葉子，你們認識嗎，知道這一片是哪一片的代替嗎?或許就從一個葉柄眼里長上來，凋落的曾經那么悠悠地歡樂過，歡樂的也將要寂寂地凋落去。
⑥然而，它們并不悲傷，歡樂時須盡歡樂;如此而已，法桐竟一年大出一年，長過了窗臺，與屋檐齊平了!
⑦我忽然醒悟了，覺得我往日的.哀嘆大可不必，而且有十分的幼稚呢。原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學的命題的驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內容;世間萬物，正是尋求著這個內容，而各自完成著它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標在天地空間里長成材了。
15. 結合語境，解釋下列詞語。(4分)
①嫉妒：
②憧憬：
16. 第③節中畫線句表達了作者什么樣的情感?(3分)
17. 第⑦節指出“我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分的幼稚”，請結合文章，用概括 的語言說說“哀嘆”的內容。(3分)
18. 文章中作者對法桐的態度是不斷發展變化的，由春日里對長滿葉子的法桐的 ，到秋日里對法桐的 ，到作者醒悟后對法桐的 。(在橫線上填寫表示人的態度的詞語)(3分)
19. 本文第①②段語言優美，運用了多種修辭手法，請你舉出一例，并分析使用這種修辭手法的作用。(6分)
①例句：
②修辭手法：
③作用分析：
參考答案：
15. ①嫉妒：原意是“因別人比自己好而憎恨”，在這里是“羨慕”的意思。②憧憬：原意是“所向往的境界”， 在這里是“希望”的意思。
1 6. 對法桐葉子凋落十分失望的心情。與“失望”意義相近的詞，如“傷心、傷感”都可給分。
17. 法桐葉子凋落、變得削瘦、寒傖，不再柔軟婀娜。
18. 喜愛(欣賞);哀嘆(憐憫);敬仰(贊美)。
19. ①例句：沒風的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。②修辭手法：擬人
③作用分析：生動形象地描繪出法桐葉那嬌美的情態，也表達了作者的喜愛之情。
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