《大漠里的旗幟》
劉建超
她來看他，是為了離開他。
他不知道，興奮緊張搓著一雙皸裂粗壯的手，這么遠，天啊，你怎么來了？
她看著他，看著相戀10年、那個曾經帥氣、充滿詩意的小哥，如今粗獷得像工地上的裝卸工。她還是沒有忍住淚水，晶瑩的淚珠在白嫩的臉頰冰冷地滑落。
她下了火車乘汽車，走了三天三夜，又搭乘過往的大貨車顛簸了一天，才在一望無際的荒漠中看到了他居住的那個小屋。西部邊陲的一個養路站，只有一個人的養路站，養護著近百公里的國道。
她和他在大學相識，他們都是學校野草詩社的。他倆相戀了，就因為都喜歡泰戈爾的詩，生如夏花，死如秋葉，還在乎擁有什么？在校園的雁鳴湖邊，他輕輕地牽著她，說過不了幾年，我將成為中國詩壇的一面旗幟。
浪漫似乎只在校園里才蓬勃瘋狂地蔓延。當畢業走上社會，才知道校園的美好都被現實的無情的鐵錘砸得粉碎。為了尋找工作，他和她早把詩意沖進了馬桶。
他的父親是養路工，在西北。父親生病期間，他去了父親生活的城市照顧父親，父親去世后，他竟然接過了父親手中的工具成為了一名養路工。
大漠荒煙，千里戈壁，他給她寫信，描繪著他眼前的風景，天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。我真的感受到泰戈爾這句話的含義了。
她感受不到那些詩意，沒有他在身邊的日子寂寞無聊。家里人給她介紹男朋友，她都拒絕了。可是，她也不確定自己究竟能等到個什么樣的結果。
一年一年的春花秋月，把他們推向了大齡的邊緣。經不住媽媽的哭鬧哀求，她妥協了，去見了媽媽公司領導的兒子，小伙子很精干，談吐也很睿智。她就模棱兩可地處著，心中還是牽掛著遠方的他。
她要了斷同他的情緣，這樣下去對誰都不公平。
她給他帶了大包的物品。他笑著說，我這啥都不缺，啥都不缺。
她環顧四周，煤氣爐，木板床，米面油，咸菜。
他笑了，似乎恢復了校園里的神氣，笑著說，孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。這些我都具備了，就等著天降大任了。
晚飯，稀飯，饅頭，她帶來的熟制品。
他居然端出了一盤鮮綠的青菜。在這一抹黃的沙丘，見到鮮綠的青菜，她都舍不得動筷子。
你一個人不寂寞嗎？她說。
不寂寞，白天養路，晚上看書，看你的信。我能背下來泰戈爾詩集，也能背下來你寫的每一封信。
夜晚，她躺在床上，他躺在地上。荒漠的風狼一樣嚎。
第二天風和日麗，天藍如洗。她搭上了一輛過路的貨車。
司機是個很健談的小伙子，踩上油門也打開了話匣子。小伙子說，這個養路站就像是他們跑長途車的司機的驛站，加油加水，填飽肚子。養路站就他一個人，他還學會了修車補胎。幾千公里的路段，就他養護的這段路最好。
在一個大拐彎處，司機停下車，提著一只袋子下了車。
她伸頭望去，路基的遠處是一個低洼帶，竟然有一片十幾平方米的小菜地。菜地里的綠色格外養眼。怕菜苗被飛鳥或小動物侵害，菜地的四周插滿了樹干，樹干上掛著五顏六色的布條，像是掛滿了萬國旗。
司機把袋子里的土倒在菜地邊，回到車上說，經常走這里的司機都知道給這塊菜地帶點土。這地方風沙大，就這一塊是個避風的港灣。他每天都要騎車幾十里來這里種菜澆水。我們司機每次經過
這里都要鳴笛致意，我們把它稱為大漠里的旗幟。那些布條上都寫著一些字，有人說是詩，我也不懂。反正我記得其中一個上面寫著，生如夏花。
她的眼淚奪眶而出，她的名字就叫夏花。
她回到家，眼前總是飄舞著大漠里那五顏六色的旗幟。
她又準備動身去看他，她帶了一挎包土。她要告訴他，大漠里的旗幟下不該少了家鄉的泥土。
（選自《小小說選刊》2014年第3期）
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A.第4段詳細敘述“她”的行程與“他”的住地，這樣寫是為了表現“他”在大漠戈壁生活的艱苦和“她”前去分手的決心。
B.“他”引用孟子的句子，說明“他”雖然身處荒漠戈壁，但是胸懷理想，相信自己將來一定會有一番作為。
C.小說寫“夏花”，運用了語言描寫、動作描寫、心理描寫，塑造了一個對愛情無比堅貞的女孩的形象。
D.文中“他居然端出了一盤鮮綠的青菜”中的“居然”，說明青菜在戈壁出現是奇跡，同時為后文寫大漠里的“菜地”作了鋪墊。
E.小說中司機的介紹，不僅使“他”的形象更為豐滿，而且照應了標題“大漠里的旗幟”，這樣的`設置，匠心獨運。
（2）小說中的“他”有哪些性格特點？請結合文本簡要分析。（6分）
（3）結合文本，分析小說為什么以“大漠里的旗幟”為題。（6分）
（4）根據小說末尾的情節，推測“他”與“她”的愛情結局，并結合現實談談你的看法。（8分）
（1）5分。答案：答E給3分，答D給2分，答A給1分；答B、C不給分。（
A“表現‘她’前去分手的決心”有誤，‘她’的行程同樣表現的是‘他’所處的大漠遙遠而艱苦。B引用孟子的話，是表明他的吃苦耐勞，不怕艱苦。C“塑造了一個對愛情無比堅貞的女孩的形象”這一說法于文依據不足，因為她也曾動搖過。）
（2）6分。答案：①帥氣陽光，充滿詩意。“他”是大學野草詩社社員，朝氣蓬勃，詩情滿懷。②積極樂觀，熱愛生活。從美麗校園到大漠戈壁，面對艱苦，“他”積極適應，讀詩種菜，樂觀生活。③愛崗敬業，甘于奉獻。大漠戈壁，工作艱苦，獨自一人，孤獨寂寞，但“他”卻兢兢業業，盡職盡責。④忠于愛情，執著真誠。大學里與“夏花”相愛，工作后寫信看信，菜地的“旗幟”上寫著“生如夏花”。（每點2分，答出3點即可，意思對即可。）
（3）6分。答案：“大漠里的旗幟”是小說的線索，連綴起各個片段，并且點明了作品的主題（或表現了人物形象）。①“他”上大學時，“說過不了幾年，我將成為中國詩壇的一名旗幟”。②大漠里，“菜地的四周插滿了樹干，樹干上掛著五顏六色的布條，像是掛滿了萬國旗”。③“他”不怕艱苦，熱愛生活，愛崗敬業，樂于奉獻，在大漠戈壁樹起了一面精神的旗幟、人生的旗幟。（從“線索”“內容”“主題或形象”三個角度作答，每點2分）
（4）8分。答案一：“她”毅然放棄優越舒適的生活，來到身處大漠的“他”的身邊。他們有愛情的基礎，“她”的心里是愛“他”的，大漠之行讓“她”重新認識了“他”，被“他”深深打動了，“她”最終聽從愛的召喚，回到“他”的身邊。（推測愛情結局，4分）當今社會，物欲橫流，利益至上，能夠堅守愛情的人值得肯定和贊揚。（表達看法，4分）
答案二：“她”雖然很感動，但最終不能忍受大漠的艱苦，選擇了分手。“她”是愛“他”的，心里有很多的愛戀和不舍，但現實很殘酷，“她”不可能忍受大漠的艱苦與孤獨，父母也不會同意“她”去大漠，現實這道鴻溝使兩人最終無奈分手。（推測愛情結局，4分）當今社會，物欲橫流，利益至上，在愛情與利益發生沖突的時候，可能會有一些人放棄愛情而傾向于利益，這種選擇也無可厚非。（表達看法，4分）
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