羅馬尼亞運動員、奧運會女子體操冠軍獲得者科馬內奇，在緊張的訓練和激烈的競賽中，在遭到挫折失敗的時候，教練告訴她：“必須學會輸的風度，你必須研究你的錯誤，并加以改正”。

　　科馬內奇嚴格地按照這一教誨做了。她最不喜歡聽的是“很好!”‘‘好極了!”她最歡迎的是人家能夠指出她的錯誤和不足。她從難從嚴刻苦訓練，扎扎實實糾正一切不足之處，終于為她親愛的祖國，也為她自己，贏得了無上光榮!

　　成功來自勤奮，在這里是沒有任何僥幸和取巧的捷徑可走的。但是若要說有什么“秘訣”的話，那就是記住教練對她的指導："研究你的錯誤，并加以改正。”

　　無數事實證明，錯誤，從來不只是意味著失敗，它還是通向成功的必經階梯。如果你能正確對待它、抓住它、研究它、克服它，未知就可變為有知，失敗就會轉化為勝利。沒有605次的失敗，就沒有著名的藥劑“六O六”。不接受“左””右傾機會主義錯誤的教訓，中國革命就不可能沿著正確的航道勝利前進。契訶夫不是說過：要雕出一張大理石臉，把不是臉的地方去掉就是了。不同的語言，說出了一個共同的真理，要達到目的，就必須首先在實踐中弄清什么是錯誤的，什么地方不是“臉”。如果盡可能把錯誤，把“不是臉的地方”去掉，剩下的不就是準確、優美、一種漂亮的'大理石的臉嗎?

　　顯而易見，人總是一分為二的，明于知己，了解自己的缺點錯誤，好處是很多的。然而，“聞過則喜”的人，卻似乎并不像應該有的那么多。三百多年前莎士比亞曾借劇中人的嘴說：“人們的耳朵不能容納忠言，諂媚卻這樣容易進去!”可見，諱疾忌醫，愛吹不愛批，簡直是一種通病。

　　如果我們大家都像科馬內奇那樣對待自己的缺點、錯誤，或者就把莎士比亞的那句話掉個個兒，那么，一個人的進步就會是很可觀的了。

　　有道是：人非圣賢，孰能無過?有過必改，來者可追。

　　閱讀題：

　　1.根據課文內容，文中的“風度”應指____________;“輸的風度”應指______。

　　2.文中畫線的句子中的“對待”、“抓住”、“研究”、“克服”四個動詞前后順序不能調換的原因是____。

　　3.科馬內奇之所以能獲得奧運會女子體操冠軍，其關鍵在于_______________。

　　你有過她這樣的成功經驗嗎?

　　4.為了論證“學會輸的風度”，文中第四段中巧妙地運用了三個事實論據，你能用簡要的語言將其概括出來嗎?

　　5.請結合文章內容，再補寫一個事實論據。

　　參考答案：

　　1.有氣度。研究自己的錯誤，歡迎大家指出錯誤和不足，并加以改正。

　　2.這四個動詞是按照人們認識，處理事物的客觀過程來安排順序的，它符合人們的認識規律。

　　3.學會了輸的風度，能虛心聽取別人給她指出的不足并改正。

　　4.①沒有605次失敗，就沒有著名的“六O六”藥劑：②不接受左右傾機會主義錯誤的教訓，中國革命就不會沿著正確的道路勝利前進;③契訶夫說過：“要雕出一張大理石臉，把不是臉的地方去掉就是了。”

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