閱讀，是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力，從而提高語(yǔ)文閱讀技能，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是“《你遺失了感動(dòng)嗎》閱讀答案”，相信同學(xué)們完成之后，閱讀能力會(huì)很快得到提高!
你遺失了感動(dòng)嗎
①我問(wèn)學(xué)生：“感動(dòng)是一種美好的情感，感動(dòng)的本質(zhì)和內(nèi)核是善……你們?cè)?jīng)感動(dòng)過(guò)別人嗎?”
②他們異口同聲地回答：“沒(méi)有!”
③ “那么，你們?cè)?jīng)被別人感動(dòng)過(guò)嗎?比如讀到一篇文章，認(rèn)識(shí)一個(gè)人，或者聽(tīng)一首歌。”我繼續(xù)啟發(fā)孩子們。他們零零星星的再次回答：“沒(méi)有，老師!”這個(gè)答案，讓我心情沉重起來(lái)。我難以置信。真的沒(méi)有什么讓他們感動(dòng)嗎?
④ “你們的父母為你們付出那么多，也不曾讓你們感動(dòng)嗎?”
⑤ “天天讀書(shū)，周末補(bǔ)課，晚上自習(xí)，哪有時(shí)間感動(dòng)呀?”
⑥我的心，仿佛被什么敲打著。倘若，青春的回憶只剩下書(shū)本和試卷，那將多么乏味!而對(duì)值得感動(dòng)的事件無(wú)動(dòng)于衷，又是多么遺憾!
⑦清晰記得，多年前的那個(gè)正月十五，我提著行囊走出家門，對(duì)母親的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鵝毛大雪，很冷。我坐上車，催促母親趕緊回家，她卻忽然記起了什么，讓我等等，立刻轉(zhuǎn)身回家。不一會(huì)，她氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，塞給我一只熱乎乎的熱水袋：“剛灌的，焐著就不冷了。”車子發(fā)動(dòng)了，我一直沒(méi)有回頭，抱著熱水袋，淚水流了一臉。
⑧那天，我第一次懂得感動(dòng)，懂得了風(fēng)雪中的母親。
⑨我曾經(jīng)待業(yè)，想讀書(shū)，又沒(méi)有錢交電大的學(xué)費(fèi)。一位好友來(lái)看我，不厭其煩地勸我振作，陪了我一個(gè)下午。臨走時(shí)，她將一張50元的票子(那時(shí)可不是小錢)擱到桌上，看見(jiàn)我的驚愕，她微笑著說(shuō)：“不要拒絕，去買書(shū)吧，快樂(lè)地生活。”
⑩感動(dòng)就這樣悄悄延伸。
⑾第一次走上講臺(tái)的我緊張慌亂，嗓子也莫名其妙地啞了。后面聽(tīng)課的一位優(yōu)秀教師卻一直微笑著，給我鼓勵(lì)的目光。下課后，她走到我身旁，真誠(chéng)地說(shuō)：“比我當(dāng)年強(qiáng)多了!”
⑿即使一面之交，感動(dòng)也會(huì)不期而至。
⒀ 不久前，我在“感動(dòng)中國(guó)”的晚會(huì)上看到徐本禹——一位放棄讀研面而到貧困山區(qū)支教的大學(xué)生。他說(shuō)：有一次我給學(xué)生們布置作文，其中一位同學(xué)寫(xiě)道，2008 年，如果能去看一看奧運(yùn)年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到這里我流淚了。很多次面對(duì)著孩子們我都流下了眼淚，不知道這是為什么……
⒁我知道徐本禹的眼淚為何而流。這絕非脆弱，而是大愛(ài)。正是這大愛(ài)，才讓他有勇氣，扛住傾頹的教室，扛住貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。即使素不相識(shí)，我跟許多人一樣，也被徐本禹深深感動(dòng)。
⒂ 如果沒(méi)有感動(dòng)，我們的心靈將盛放些什么?我們的幸福如何延伸?肖復(fù)興曾在文章中寫(xiě)道：“我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動(dòng)得流淚，是檢驗(yàn)我們心靈品質(zhì)的一張PH試紙。”感動(dòng)，其實(shí)是一種能力，也是一種檢測(cè)。如果你的.心靈刀槍不入，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，那就是一塊什么都不長(zhǎng)的鹽堿地了。
⒃生活中難免存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠，但是，請(qǐng)讓自己依舊被感動(dòng)，為某個(gè)人、某個(gè)故事、某個(gè)瞬間流淚，而且被這力量催促著去做點(diǎn)什么……只有懂得感動(dòng)，才會(huì)相信這個(gè)世界有干凈的奉獻(xiàn)，有純粹的溫暖;才會(huì)懂得世界萬(wàn)象，何為表里。
1.本文以“你遺失了感動(dòng)嗎”為題，有什么作用?(2分)
2.第⑥段中劃線句子“倘若，青春的回憶只剩下書(shū)本和試卷，那將多么乏味”的含義是什么?(2分)
3.第⑦段中“外面正是鵝毛大雪，很冷”這一環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?(3分)
4.聯(lián)系上下文，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)第⒁段“扛住傾頹的教室，扛住貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任”一句中加點(diǎn)詞的理解。(3分)
5.第⒃段中加點(diǎn)的詞“表里”具體指什么?(3分)
6.簡(jiǎn)要概括作者在文中所表達(dá)的思想感情。(3分)
7.結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，圍繞“感動(dòng)”，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?4分)
參考答案：
1.以“你遺失了感動(dòng)嗎”為題，一方面用提問(wèn)的方式使文章標(biāo)題醒目，能激起讀者的閱讀興趣，引發(fā)思考(1分)，另一方面點(diǎn)明了文章的話題內(nèi)容(1分)。
2.假如青年時(shí)代的回憶里僅僅只有苦讀和考試等情景，而沒(méi)有被除數(shù)別人感動(dòng)和感動(dòng)別人的珍貴記憶，人生也是不夠完美的。(意思對(duì)即可)
3.鋪墊，為下文敘事、描寫(xiě)提供合理依據(jù);反襯，以天氣的寒冷來(lái)突出被母親所感動(dòng)的溫暖。
4.加點(diǎn)的詞形象地表現(xiàn)了徐本禹盡其所能，用愛(ài)心和責(zé)任心為改變山區(qū)的貧窮落后的面貌，為山區(qū)的孩子撐起一片希望的天空所作出的努力和奉獻(xiàn)，同時(shí)抒發(fā)了作者被徐本禹所感動(dòng)的思想情感(意思對(duì)即可)。
5.“表”，指生活中不可避免地存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠等現(xiàn)象(1分)。“里”，指善良、愛(ài)、美好、奉獻(xiàn)、溫暖、幸福等人生的本質(zhì)(2分，意思對(duì)即可)。
6.在生活中，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)感動(dòng)，保持善良的心性(1分)，并用善良之心對(duì)待別人，多做讓人感動(dòng)之事(1分)，也表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中感動(dòng)缺失的遺憾(1分)。(意思對(duì)即可)
7.(略)
這篇《你遺失了感動(dòng)嗎》閱讀答案是由YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過(guò)這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語(yǔ)文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫(xiě)作能力以及語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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