孝心

　　一個13歲的女孩在一個富裕人家做保姆.

　　一天,主人家吃月餅,主人也給女孩一個月餅.小女孩并沒有同主人一道吃,她到另一個房間去了,沒有人注意女孩吃或者不吃,在只有女孩一個人的房間里,一個香甜的月餅,在女孩陌生的眼里顯得很沉很沉了.有一個熟悉的身影愈來愈清晰:他駝著背,,淌著汗……鋤草,拾糞……在烈日下,在雨中……艱辛地支撐著一個家.她就是女孩的母親.女孩的鼻子酸了,淚水模糊了敬愛的母親.于是,她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層,小心翼翼地藏起,小女孩要留著它讓母親嘗嘗啊!

　　一天一天過去了,小女孩終于獲得了回家的機會,稚嫩的小手鄭重地捧出月餅,從未有過的喜悅襲遍全身:”媽媽,您嘗嘗這個……”

　　其實,月餅早已發霉了……小女孩不懂.

　　小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人 卻沒有愚昧的孝心啊

　　1.給最后一個自然段加上標點 。

　　2.用“___”畫出第二自然段中小女孩由月餅聯想的句子 。

　　3.第三自然段中，小女孩說的話在朗讀時應讀出_______(急切、喜悅、熱愛)的語氣。你在朗讀時還喜歡讀哪一段?為什么?

　　4.作者對小女孩什么態度?從哪句話可以看出來?

　　5.想象一下，當女孩的母親看到這發霉的月餅時，會是什么反應?

　　參考答案：

　　1.小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結果，小女孩是不是太傻了?不!世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊!

　　2.有一個熟悉的身影愈來愈來清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下，在雨中……艱辛地支撐著一個家。

　　3.第3自然段中，小女孩說的話在朗讀時應讀出( 喜悅 )(急切 喜悅 熱愛)的語氣。你在朗讀時還喜歡讀哪一段?為什么?

　　答：我喜歡讀第2自然段。小女孩對母親的愛深深地感染了我。

　　4.答：作者對小女孩是喜愛、同情、贊賞的態度。從“世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊”可以看出來。

　　5.答：媽媽看到發霉的月餅,頓時熱淚盈眶,一下子把女兒緊緊地摟在懷里……