語文閱讀在考試中占分比重較大，平時多做閱讀訓練可以提升我們的閱讀水平，提高我們寫作能力和學習成績。下面是小編為您帶來的是旗手的閱讀答案，希望對您有所幫助。

　　旗手

　　題記：騰沖國殤墓園埋葬著中國遠征軍將士，其中有一個被稱作"旗手"的小兵。

　　①騰沖反擊戰開始之前，他不是旗手，只是一個當兵才幾個月的新兵蛋子。因全家毀于日軍炮火，他苦大仇深，才滿十八歲，就扛槍上了抗日戰場。

　　②連里本來不配旗手，可這次他們一連是師里的突擊隊，必須在黃昏前奪下被日軍占領的那處炮樓，得把軍旗插上頂端。當時也不知道連長是怎么想的，從師長手里接過軍旗以后，隨手就交給了身后的新兵。

　　③新兵到隊伍里剛三個月，經歷過兩次戰斗。第一次，他竟嚇得趴在一個土堆后面，雙手捂住耳朵，一槍也沒放，氣得連長兜著他的屁股就是一腳，"熊貨！"--全連將士都在直楞楞地眼看著連長，不知道連長為什么會把軍旗交給這么一個膽小鬼。

　　④新兵感覺到周圍射過來刀子樣的目光，自覺不配。他捧著那面軍旗，像捧著一團紅紅的火炭，放下也不是，捧著也不是，輕聲問了句："連長......該我啦？"

　?、葸B里有個一臉兇相的麻臉士兵，作戰十分英勇。他當年是29軍大刀隊的一員，在喜峰口戰役中，曾掄大刀砍下七個鬼子的腦袋。只見他一步跨出隊伍："報告連長，他不配當旗手，把軍旗交給我吧，我保證完成任務！"

　?、捱B長看著新兵。他的目光是復雜的--那是從鐵血軍人眼睛里輕易看不到的一種目光。這新兵實在太年輕了，要不是日寇問鼎，大敵當前，他應該在莊稼地里忙農活呢！他前兩仗表現是嫩了點，可他還是個孩子啊！他知恥，知恥而后勇，他一定會成為一名真正的戰士的。他默默地盯了一會兒，從新兵手里取回軍旗，鄭重地交給了那位麻臉士兵。

　　⑦新兵不覺臉紅了，眼睛濕潤了......他讀懂了連長眼睛里的意思，

　　⑧戰斗終于打響了，日軍的子彈像蝗蟲一樣貼著士兵的頭頂飛，壓得弟兄們抬不起頭來。連長急了，抓起帽子扔了，撕開了衣扣，露出紫紅色的胸膛。他揮動著駁殼槍爬了起來："弟兄們，沖?。?quot;

　?、崛B的士兵看連長站起來，也跟著從地上爬起來。一排手榴彈投擲出去，頓時騰起一片硝煙。借著彌漫的硝煙，九連終于打破了一直在地上匍匐前行的被動局面，開始沖鋒了。只見麻臉旗手一馬當先，擎著軍旗，呼啦啦地跑在隊伍的最前面。身影那么矯健，步伐那么敏捷。軍旗所向，萬馬奔騰......新兵在后面情不自禁地跟著。他備受鼓舞，他熱血沸騰，他奮起直追。

　?、膺h遠地，他看到麻臉旗手一個趔趄，撲通一聲，倒在了地上。后面的連長朝他大聲喊著："起來，站起來，沖??！"麻臉旗手硬撐著站起來......他只邁出去幾步，又有幾顆子彈射中了他......麻臉旗手再也沒有站起來。緊跟著他的士兵抓起麻臉旗手身邊的軍旗，舉起來接著朝前沖。不過，他也很快倒在了槍彈下。

　　戰斗打得十分慘烈，九連已經有近一半的人倒在了血泊中，只有那面軍旗一直沒倒。第三個擎起軍旗的是連長。只要軍旗不倒，前進的腳步就不會停！這面軍旗已經被子彈射穿了無數的洞眼兒，浸染了鮮血，卻一直在硝煙彌漫的戰場上獵獵飄動。

　　1. 針對第Χ位線句的理解有錯誤的一項是＿＿＿＿

　　A 這句話說他不小心傷了腳，行走不穩。

　　B 這句實際上是說他中彈了。

　　C 在文章中能找到的與"踉蹌"意思相近的詞是"趔趄"。

　　D 不能將"向前踉蹌了兩步"寫作"向前踉蹌了二步"。

　　2.列各句中沒有使用修辭手法的句子是＿＿＿

　　A 只見麻臉旗手一馬當先。

　　B他備受鼓舞，他熱血沸騰，他奮起直追。

　　C 身影是那么矯健，步伐是那么敏捷。

　　D商周時期是青銅器生產的鼎盛時期。

　　3.本文故事情節的劃分和概括如下：

　　⑴第一個情節發生在"騰沖反擊戰開始之前"。這個情節可概括為：他（新兵）不是旗手。

　　⑵第二個情節發生在"＿＿＿＿"以后。這個情節可概括為＿＿＿＿

　?、堑谌齻€情節發生在"＿＿＿＿"時。這個情節可概括為＿＿＿＿

　　4.新兵最后能勝利地完成任務，其原因可概括為：＿＿＿＿和＿＿＿＿

　　5.第１７段以＿＿＿＿的句型，贊嘆了戰士們＿＿＿＿

　　６．在第⑦段末尾，用60個字左右的篇幅，續寫新兵此時的心理活動。希望寫得形象生動些。

　　答案：

　?。? A

　　2． D

　　３． ⑵戰斗終于打響了 他成為旗手

　　⑶戰斗接近尾聲了 他不愧是旗手

　?。矗?苦大仇深 知恥后勇 深受鼓舞（三取二）

　?。担?感嘆 為保衛大好河山而進行的前仆后繼的斗爭

　?。叮?大意是：連長理解他的稚嫩，相信他一定會成長為一個真正的戰士；我要知恥而后勇，成為真正的旗手。