閱讀是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。首先是把視覺材料變成聲音，后達到對視覺材料的理解。閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑒賞，評價和探究文章的思維過程。YJBYS文學網小編給大家整理了《盲人看》閱讀答案，希望通過此分享，能對提高同學們的閱讀能力有所幫助。

　　盲人看

　　畢淑敏

　?、倜糠晗聦W的時候，附近的那所小學，就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。那是家長等著接各自的孩童回家。在遠離人群的地方，有個人，倚著毛白楊，悄無聲息地站著，從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來，拉著他說，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄起盲杖，一同橫穿馬路。

　?、诙嗄昵埃@盲人常蹲在路邊，用二胡奏很哀傷的曲調。他技藝不好，琴也質劣，音符斷斷續續地抽噎，聽了只想快快遠離。他面前盛著零碎錢的破罐頭盒，永遠看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點錢進去，也是堵著耳朵近前。后來，他擺了個小攤子，賣點手絹襪子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽車，黑寂就包抄過來。原來這一片停電，連路燈都滅了。只有電線桿旁，一束光柱如食指捅破星天?？繑_才見是那盲人打了手電，在賣蠟燭火柴，價錢很便宜。我趕緊買了一份，喜洋洋地覺得帶回光明給親人。之后的某個白日，我又在路旁看到盲人，就氣哼哼地走過去，說，你也不能趁著停電，發這種不義之財啊!那天你賣的蠟燭，算什么貨色啊?蠟燭油四下流，燙了我的手。燭捻一點也不亮，小得像個螢火蟲尾巴。

　?、鬯躲兜匕阉莸难鄹C對著我，半天才說，對不起，我……不知道……蠟燭的光……該有多大，螢火蟲的尾巴……是多亮。那天聽說停電，就趕緊批了蠟燭來賣。我知道……黑了，難受。

　　④我呆住了。那個漆黑的夜晚，即使燭光如豆，還是比完全的黑暗，好了不知幾多。一個盲人，在為明眼人操勞，我還不分青紅皂白地指責他，我好悔。

　　⑤ 后來，我很長時間沒有到他的攤子買東西。確信他把我的聲音忘掉之后，有一天，我買了一堆雜物，然后放下了50塊錢，對盲人說，不必找了。我抱著那些東西，走了沒幾步，被他叫住了。大姐，你給我的是多少錢啊?我說，是50元。他說，我從來沒拿過這么大的票子。見他先是平著指肚，后是立起掌根，反復摩挲鈔票的正反面。我說，這錢是真的。你放心。他笑笑說，我從來沒收過假錢。誰要是欺負一個瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您這么多的錢，我是在做買賣啊。我知道自己又一次錯了。

　?、?不知他在哪里學了按摩，經濟上漸漸有了起色，從鄉下找了一個盲姑娘，成了親。一天，我到公園去，忽然看到他們夫妻相跟著，沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境，我想，這對他們來講，真是一種殘酷。閃過他們身旁的時候，聽到盲夫在炫耀地問，怎么樣?我領你來這兒，景色不錯吧?好好看看吧。盲妻不服氣地說，好像你看過似的。盲夫很肯定地說，我看過。常來看的。

　?、呗犚粋€盲人連連響亮地說出“看”這個詞，叫人頓生悲涼，也覺出一些滑稽。盲妻反唇相譏道，介紹人不是說你胎里瞎嗎?啥時看到這里好景色呢?盲夫說，別人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起來一點不比別人少啊。他說著，用手捉了妻子的手指，往粗糙的樹皮攀上去，停在一片極小的葉子上，說，你看到了嗎?多老的樹，芽子也是嫩的。那一瞬，我凜然一驚。世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西，必得被心房繭住啊。

　　⑧后來盲夫婦有了果實，一個瞳仁亮如秋水的男孩。他漸漸長大，上了小學，盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后，跟著杖子走。慢慢膽子壯了，綠燈一亮，就跳著要越過去。父親總是死死拽住他，用盲杖戳著柏油路說，讓我再聽聽，近處沒有車輪聲，我們才可動……

　　⑨ 終有一天，孩子對父親講，爸，我給你帶路吧。他拉起父親，東張西望，然后一蹦一跳地越過地上的斑馬線。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無所顧忌地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。孩子越來越大了。當明眼人都不再接送這么高的孩子時，盲人依舊每天倚在校旁的楊樹下，等待著。

　　1.“盲人看”這個題目看似矛盾，結合文章內容說說你的理解。

　　2.你覺得文中的盲人是個怎樣的人?請結合細節描寫說一說你的理解。

　　3.第⑤段畫線句“我知道自己又一次錯了。”請聯系上下文，為什么在這里要加個“又”字?第一次錯在哪里?

　　4.請聯系全文，指出第⑦段畫線句“多老的樹，芽子也是嫩的”除了字面上所表達的意思外，更深一層意思是什么?

　　5.本文是作家畢淑敏的作品，文中的語言表現力很強、很生動，請你從中找出一句，寫在下面并加以賞析。

　　6.第⑨段寫道：“終有一天，孩子對父親講，爸，我給你帶路吧。”請你為此時的盲人設計一段內心的感受。(20字左右)

　　參考答案：

　　1、盲人雖看不見大千世界，但胸中卻裝著個美好的世界，可以用心靈去感受世界的真善美。

　　2、熱愛生活、自強不息、為他人著想、關愛孩子等 細節略

　　3、因為第4段已有“我還不分青紅皂白地指責他，我好悔”，而這一次是憐憫和施舍一個很有自尊的人。第一次認為他趁著停電發不義之財而指責他。

　　4、一個人不管身體有多么的殘疾，他的心還是一樣地熱愛著生活，向往美，渴望愛。

　　5、例：就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。

　　于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無所顧忌地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。(抓住關鍵字，言之成理)

　　6、要求：抒發內心的感慨，語言得體，感情真切。

　　這篇畢淑敏的《盲人看》閱讀答案是由YJBYS文學網小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養。祝同學們學習進步!