請用簡要的語言概括文中所描述的三幅畫面的內容。
寫下這兩個字，冬天就從筆尖上掉下來了。
我所居的樓房在金沙江邊的坡上。枯水時節(jié)的大江老了，河床中的水流似乎元氣盡失，
兩岸沙灘像營養(yǎng)與水分已不再豐富的肌膚，刺目、揪心。幾只駁船悄然躲在水灣里，睡了過去。它們靜止著，沒有人注意它們的存在，直到某個周末一群大學生嘰喳著過江野炊，它們才如壯年一般舒活起來，載滿年輕的歌聲和表現力極佳的吉他音律，軟軟的太陽也跳了起來。除此，我見到的多是灰蒙蒙的霧，變白的卵石和幾塊汛期從上游漂來擱在沙地上的木頭，一些失去色彩和硬度的貝殼，一艘破浪而至的機動小船……冬天，落在江上，有時多像疾病或不祥落在人體內。陰雨連綿之際，在江邊行走，面對空曠老江，便滋生出與世隔絕的悵然。
窗下是龍眼樹和一些無名的草木。就姿態(tài)和繁復來說，龍眼樹是我見過的僅次于榕樹的樹種，雖然在春天抽新葉，但夏秋冬基本上保持既不鮮綠也不黃枯的摸樣，一派老成穩(wěn)重氣象。它不溫不火，尤其在冬天，像一個內向型的人，把什么都鎖在心頭，既不像楊樹那樣坦赤肌膚昭示生命的純度，也不像常青樹那樣以濃綠呈現生命的強勢，它靜默地聆聽大自然的敘述，就連傷及肌體的變更，它也用心去體會。霧中，它隱得更深，如慧者沉默，盛名之下的冷靜；雨里，它沒有芭蕉的顫栗，雨水洗凈了它的形容，領教了它的冷漠，晶魂一悟，瑩翅一閃，便落在它的足旁。夏天走了，秋天也不辭而別，只有它廝守著時間和我相見；朋友和愛情也走了，有時甚至連記憶也帶不回什么了，惟有它在窗前，用靜默和我交談。冬天落在龍眼樹上，即使一葉也咸了菩提。
夜深了，我始終在期待著某種東西的降臨。在拔掉了電視機的尖叫，閉合了書本的教義，連一個字也不想構想的時候，我坐在簡單又簡單的屋中，開始了遐想。這種無極之外復無極的思維往往使人疲憊，卻也使思想的心靈更加富有。這時，沒有了蚊蠅的干擾，沒有了春天里南風拍打窗葉的愕然，沒有了秋日凄涼的蟲鳴，但見二方月色落在冰冷的地板上，如一塊潔白手絹，一頁可以寫出優(yōu)美詩句的稿箋。我想到了那塊貼在天上的冰片或叫玉片什么的，想到了它的孤獨正要普照到我，卻又不見我的身影，想到了它柔曼的纖指正在梳理故鄉(xiāng)亡母孤墳上的荒草，撫去墳頭石面上的沙土。我見不到雪，卻聽到了霜和霰的嘆息，薄冰處冰塊的咳嗽。當無意間從門上玻璃中看見自己，像黑白的剪紙，像一幀存放已久的老照片，像另一個我在萬般幽謐中注視這一個我，這個我卻難以置信地報以木然的一瞥，另一個我仍緊盯著這剎那的陌生。我明白了，只有“我”才是我的看客，一個靜心的伴侶，苛刻不茍的評說者。當我……在寒風中把陽臺清理完畢，當幾粒星突然在遠處喊我的時候，我就感到寂寞，從而加倍地營造關于寂寞的一切情形。我不怕寂寞，不懼無一點聲息的長夜，不怕四壁空空的簡陋，我只恐有一日大腦停電，生命失去了對文學、思維與美的依戀。冬天落在我的屋子里，水泥和磚塊組成的冰硬的軀殼中，便充滿了思想的樂趣，寂寞生命的堅韌。
放下手中的筆．冬天就握在了我的手中，就像握住了那些趕路人的手……趕路的人渴望家的門，門內親切的應答……
啊，讓我拭去長夜的塵埃，打開黑暗之幕，借助一星點燈火再看看，再想一想――
冬天的路如多脂的長蟲，山卻瘦著。
冬天的愛情充滿了神秘，尤其是初戀，多像北方肥雪覆蓋下的莊稼。
惟有冬天的`夢，無論睡著還是醒著，無論在室內還是在曠野，無論它現實還是爛漫，無論甜美還是酸澀，它都那么簡潔、剔透，有如天才的童心，智者的誠實，仁者的寬容。
冬天落在我們的世界里，世界才真正地干凈起來，蕓蕓眾生就有了澡雪的神氣。
冬天，是我們最可寶貴的珍藏，它以堅固的寒冷和鋒利的思想擋開了心地不純者的詛咒和貪婪。
冬天落在我們的心上，賜予我們眾多的善念，包括春天，也包括生死……(有刪節(jié))
14．文章主要從哪些方面來描寫冬天?第二段所描寫的大江景物具有怎樣的特點?(4分)
答：
15．“冬天落在龍眼樹上，即使一葉也成了菩提”這句話是什么意思?作者為什么這樣說?(6分)
答：
16．請賞析“放下手中的筆，冬天就握在了我的手中，就像握住了那些趕路人的手……趕 路的人渴望家的門，門內親切的應答……”這句話。(6分)
答：
17．結合全文的主題，說說你對結尾三段話的理解。(6分)
答：
答案：
第一幅：冬天，父子四人圍坐在一起吃白水煮豆腐。第二幅：靜靜的冬夜，與友人泛舟西湖。第三幅：我和妻兒在臺州城里過了一個幸福的冬天。（3分，只要能答到每一幅事件的基本要素即可給分）
2.文章題目叫“冬天”，而文中卻無依據描寫冬天的語句，對此你是如何理解的？
答案：
①因為所寫的事情都發(fā)生在冬天。②作者心中的溫暖與自然界的冬天形成反差，以冬天為背景，更能襯托出親情、友情的溫馨。
3.本文語言樸素而飽含深情，請舉一例簡要分析。答案：是開放題吃豆腐，“眼巴巴地望著那鍋”是細節(jié)，聊聊數語，就把父親的慈愛、孩子那眼巴巴的神態(tài)寫得非常形象；“并排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑的向著我”也是一個很能打動人的細節(jié)！4.文中第一段中對父親的描寫，運用了那些描寫方法？
答：.肖像和動作描寫
5.：一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下
豆腐”，讀著這一描寫，你能聯(lián)想到了自然界中怎么樣的相似情景？
答：我聯(lián)想到街上的賣老豆腐的
6.第二段文字中“外邊隨老是冬天”照應了此段中哪個語句？作者為什么覺得
“家里卻老是春天”？
答：照應了"外邊雖老是冬天，家里卻老是春天"
7.品讀第二段文字，你認為作者為什么感覺“似乎臺州空空的，只有我們四
人；天地空空的，也只有我們四人”？
答：.因為家?guī)淼臏嘏淹鼌s人世間的煩瑣.
通過《冬天》閱讀參考答案，同學們是否覺得自己對這篇文章的理解程還不夠深刻呢，如果是這樣，那就抓緊時間改正吧。
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