通讀全文是為了把握文章內(nèi)容，理清脈絡。下面小編給大家?guī)怼赌赣H給出的答案》的閱讀答案。希望能夠幫到大家。

　　母親給出的答案

　　①有個孩子對一個問題一直想不通，為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一名?

　?、诨丶液笏麊柕溃?ldquo;媽媽，我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后?”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因為她不知道怎樣回答。

　?、塾忠淮慰荚嚭?，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎?她慶幸自己沒說出口。

　?、?應該怎樣回答兒子的問題呢?有幾次，她真想重復那幾句被上萬個父母重復了上萬次的話——你太貪玩了;你在學習上還不夠勤奮;和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎?所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。

　　⑤兒子小學畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示(贊揚，贊賞)，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。

　　⑥ 現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也再沒有人追問他小學時成績排第幾名，因為去年他已經(jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做一個報告。其中他講了小時候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空;而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個報告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。

　　1、請概況敘述本文內(nèi)容。(40字以內(nèi))

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　　2、母親在回答兒子的提問，經(jīng)過一個過程才給出了滿意的答案，每一次提問，母親是怎樣做的?從文中選擇詞語填寫。

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　　3、母親給出的答案是什么意思?

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　　4、第⑤段中括號里的詞語哪一個用得好?請選擇一個并說說理由。

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　　5、“兒子”是一個什么樣的人?請在文中找出例句加以證明。

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　　6、請你評價一下這位母親。

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　　參考答案

　　1.面對孩子的提問母親終于給出了滿意的答案孩子受到啟示終于走向成功。

　　2.沒有回答　沒說出口　想為兒子的問題找到一個完美的答案 回答了兒子的問題

　　3. 聰明的人起點很高笨拙的人起點很低但笨人只要堅持不懈地努力最終能取得成功。

　　4.“贊賞”好。因為贊賞有贊揚和欣賞之意。

　　5.有自尊心刻苦好學的人。如：“媽媽聽了兒子的話感覺兒子開始有自尊心了。”“他的成績一直在提高。”“他已經(jīng)以全校第一名的成績考入了清華。”、

　　6.有愛心且懂得教育孩子。(大意對即可)