①俗話說：一勤天下無難事。唐代文學家韓愈說：業精于勤。這就是說，學業方面的精深造詣來源于勤。

　　②勤，就是要珍惜時間，勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐。古今凡有建樹者，無不成功于勤。

　　③勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動40年，閱讀了數量驚人的書籍，其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從二十歲起就開始周游，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創作奠定了基礎。歌德花了58年時間，搜集了大量材料，寫出了對世界文學界和思想界產生很大影響的詩劇《浮士德》。我國現代數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外的上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就。上海一個女青年堅持自學，十年如一日，終于考上了高能物理研究生。可見，任何一項成就的取得都是與勤分不開的'。古今中外概莫能外。

　　④勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手所壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也堅持練習演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只能讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟，但他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，后來讀書很多，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。

　　⑤實踐證明，一個人知識的多寡，關鍵在于勤的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業上有所建樹，永遠不會使自己聰明。惟有勤奮者，才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。高爾基說：天才出于勤奮。只要勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業上的巨大成就。我想每一個渴望得到真知的人，是一定能夠體會到勤的深刻含義的。

　　1．本文的中心論點是什么？作者是怎樣提出論點的？

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　　2．請概括第④段中兩個事實論據。（每個論據不超過25字）

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　　3．第②段劃線的句子中勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐。的先后順序能否調換？為什么？

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　　4．選文論證層次清晰，請結合選文具體談談作者是如何有層次地進行論證的。

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　　參考答案：

　　1．中心論點：學業的精深造詣來源于勤；作者是通過開篇引用俗話、名言提出中心論點的。

　　2．德摩斯梯尼不氣不餒，堅持練習演說，成為演說家；陳正之不懶不怠，勤學苦練，成為博學之士。

　　3．不可以調換。學習、思考、探索、實踐，這四個詞語是遞進關系，它們體現了學習者治學的先后過程。

　　4．作者先開篇引用俗話、韓愈的名言提出中心論點；然后道理闡述勤的內涵；接著設立兩個分論點，通過擺事實、講道理來論證中心論點；最后，總結全文，強化中心論點。 （意對即可）

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