甲文：《孫權勸學》

　　初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!” 蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過潯陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。

　　乙文：《趙襄王學御》

　　趙襄王①學御于王子期，俄而與子期逐②，三易③馬而三后。襄王曰：“子之教我御，術未盡也。”對曰：“術已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調④于馬，而后可以追速致遠。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘⑤道爭遠，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調于馬?此君之所以⑥后也。”

　　注釋 ：①趙襄王：趙襄子。御：駕車。王子期：古時善于駕車的人。②逐：追趕，這里指駕車賽馬。③易：更換。④調：協調。⑤誘：引導。⑥此……所以：這就是……的原因。

　　22.解釋句子加點詞的含義。(4分)

　　(1)但當涉獵 (　　 　　) (2)即更刮目相待(　　 　　)

　　(3)趙襄王學御于王子期(　　 　　) (4)術未盡也 (　　 　　)

　　23.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

　　(1)肅遂拜蒙母，結友而別。

　　(2)此君之所以后也。

　　24. 甲文中的呂蒙才略驚人長進的原因是什么?乙文中的趙襄王落后的原因是什么?(均用文中原句回答)(2分)

　　25.從甲、乙兩文中你獲得了哪些啟示?(談兩點即可)(2分)

　　參考答案：

　　22. 粗略地閱讀 重新 向 窮盡，完盡

　　23. 魯肅于是拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結為好友，然后告別而去。這就是大王您落后的原因啊。

　　24. 蒙乃始就學。 而先后心皆在于臣，尚何以調于馬?

　　25.我們只有不斷地學習，才能增長才干，有所作為。我們做任何事都要全神貫注，目標明確，才可能取得成功。