著名學者朱永新先生曾經說過：“閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們，閱讀，讓時間和歷史記住我們，閱讀，讓吾國之驚魂永世傳承?！币韵率前讞铋喿x及其答案，歡迎閱讀。

　　車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。

　　從哪兒看得出列車在前進呢？

　　那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。

　　一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。

　　“爸爸，”大孩子搖著他的腿，“你看那樹多高！”

　　爸爸并沒有從沉思中回過頭來，倒是旁邊的妹妹插嘴了：“不，那不是樹，那是大傘。”

　　“哪有這么大的傘！”

　　“你看它多直！”妹妹分辯著。

　　“它是樹，不是傘！”哥哥肯定地說。

　　小小的爭論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地撫摸著孩子們的頭，說：“這不是傘，是白楊樹?！?/p>

　　哥哥還不滿足：“為什么它這么直，長得這么大？”

　　爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說： “白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”

　　爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現在還不能理解。

　　他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來，接他們到新疆去念小學，將來再念中學。他們只知道新疆是個很遠很遠的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。

　　現在呢，孩子們多了一點知識。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。

　　爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。

　　1．請你根據課文內容，解釋“戈壁灘” 的意思。

　　___________________________________

　　2．請你用一個詞語概括白楊樹的樣子。

　　____________________

　　3．白楊樹有哪些特點？在文中找出有關句子畫波浪線。

　　4．將本文主要內容概括得最準確的一項是（ ）

　　A．在去往新疆的列車上，爸爸向孩子們介紹生長在戈壁灘上的白楊。

　　B．在去往新疆的列車上，通過爸爸向孩子們介紹生長在戈壁灘上的白楊這件事，贊揚了邊疆建設者扎根邊疆、建設邊疆的`遠大志向和無私奉獻的精神。

　　C．在去往新疆的列車上，通過爸爸向孩子們介紹生長在戈壁灘上的白楊這件事，歌頌了白楊樹哪兒需要，就在哪兒扎根的頑強品質。

　　5．“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來?！边@句話有什么深刻含義？

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　　參考答案：

　　1．沒有山，沒有水，也沒有人煙，天和地是渾黃一體的地方。

　　2．高大挺秀

　　3．白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。

　　4．B

　　5．要點一：作者把爸爸比作高大的白楊樹；要點二：幾棵小白楊指的是孩子們，爸爸相信孩子們經過鍛煉一定能夠像白楊。

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