雨中花
高觀國①
旆拂西風② ，客應星漢③，行參玉節征鞍。緩帶輕裘，爭看盛世衣冠。吟倦西湖風月，去看北塞關山。過離宮禾黍，故壘煙塵，有淚應彈。
文章俊偉，穎露囊錐④ ，名動萬里呼韓⑤。知素有、平戎手段，小試何難！情寄吳梅香冷，夢隨隴雁霜寒⑥。立勛未晚，歸來依舊，酒社詩壇。
【注】①高觀國，南宋詞人。開禧元年（1205）七月，史達祖隨李壁使金祝賀金主完顏璟的生辰。吟社詞友為他送行，其好友高觀國寫下本詞贈之。②旆：古代旗末狀如燕尾的垂毓，此泛指旌旗。③客應星漢，借用“乘槎上天河”典故喻指出使。④穎露囊錐，用毛遂“錐處囊中”之典。⑤呼韓，即漢呼韓邪單于，這里指金主。⑥寄梅句用陸凱自江南寄梅花給范曄的典故，夢雁句用梁簡文帝《賦得隴坻雁初飛》“相思不得反，且寄別書歸”句意。
1.下列對本詩的理解與分析，不正確的兩項是（5分）（ ）（ ）
A.“旆拂西風……盛世衣冠”用旌旗、“玉節征鞍”、“緩帶輕裘”等意象極力渲染了出使場面的宏大非凡，表現了南宋統治者的腐朽奢侈。
B.“吟倦……關山”句視野開闊，意境高遠。詞人猜想，西湖邊的吟詠作詩，已令友人產生縷縷倦意，正好趁此行一睹北邊邊塞的關山。
C.“過離宮……淚應彈”承接前句“看北塞關山”，虛寫友人出使路上的所見所感，“離宮禾黍”“故壘煙塵”為已廢棄的故國宮苑和堡壘工事。
D.“文章何難”贊揚了史達祖的才能，預示了史達祖能完成任務。“知素有、平戎手段，小試何難”可看出史達祖準備借此次出使消滅金國。
E．“情寄霜寒”，雖連用典故，但并不晦澀，讀者即使不知所引典故，也可從“情寄”“夢隨”處領會詩意，收到了言簡意豐的表達效果。
2. 作者借本詞表達了哪些感情？請簡要分析。（6分）
1、A、D。
A. “旆拂西風，客應星漢，行參玉節征鞍”確實渲染了出使場面的宏大非凡，因為依據注解，此次詞人的友人也跟隨出使，詞人作此詞贈別，意在肯定此次出使的意義與價值，而不是借出使場面諷刺南宋統治者。同時，下文的“爭看”主語應是百姓，百姓爭先恐后的圍觀出使的隊伍，可見此次出使是得民心的，可知作者也并非借機諷刺當朝統治者。
D.“知素有、平戎手段，小試何難！”只是暗示了史達祖此次出使實際上還有“借此窺察敵情，為北伐戰爭作準備”的任務。達祖平戎手段很多，此次小試更無難處，所以不僅可以完成出使使命，還可以為北伐做好偵察工作。出使賀壽而消滅金國，過于夸張了。
2.①傷悼故國之情，作者設想友人出使途中的所見所感，看到故國荒涼破壞，故壘布滿煙塵；也抒寫了自己的傷悼故國之情。
②對友人文才武略的'盛贊之情，詞中借用毛遂自薦的典故，暗示友人是有才之人，同時也直接評價友人文采斐然，且素有平戎之才；
③詩人對國家未來的自信豪邁之情，友人名動金國，說明南宋并不缺乏才俊，同時“立勛未晚”也洋溢著個人建立功業，國家必有未來的自信與豪邁；
④對友人的思念之情，借用典故，設想友人到達金國時，作者將從江南寄梅花以表思念，也希望友人能捎回書信以慰相思之情。
（每點 2分，觀點 1分，分析 1分。任意 3點 6分）
簡析
這是一首滿含深摯情誼的贈別詞，同時也流露出詞人渴望抗金平戎的愛國情懷。
開禧元年（1205）七月，在史達祖隨李璧使金前夕，吟社詞友為之置酒送行，史達祖在席上贈賦《龍吟曲·陪節欲行留別社友》詞。作為他的親密社友，高觀國于是也寫下本詞，預祝友人完成使命，早日歸來。詞的上片設想出使盛況和出使途中的見聞感受，寄托了深深的亡國之痛；下片稱贊詞友的文韜武略，對其此次出使寄予厚望，并婉轉表達了對密友的真摯情誼。
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