為了提高大家的閱讀理解的得分能力。下面小編給大家帶來《人生的偶然》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

　　《人生的偶然》

　　①人生總是有許多偶然的，所以，也就多了許多機會。

　　②16歲的時候，她只是一個很平常的女生，學習下等，和一些已經在社會上打工的女孩子混在一起玩，那時候她上初二，不知道明天在哪里。

　　③一次期中考試，她的好友悄悄地把她拉過來說：“告訴你個好消息，我有了這次考試的卷子了。”

　　④原來，另一個學校已經考過，而有人告訴她，她們這次考試就是這張卷子。

　　⑤那是張數學卷子，她幾乎把它背了下來，如果按她的真實水平，她只能考30分吧，但是那次她考了一個全班第一。她的朋友只背過其中的一部分，考了 70多分。讓她沒有想到的事還在后面，所有的人都懷疑她作弊了，但就是作弊也不可能考98分啊，只有教師表揚并鼓勵了她，說她進步很快，以后肯定還會考出好成績。那一刻，她落了淚，她沒有想到老師相信她，況且同學們對她的羨慕讓她體會到了一種從來沒有過的喜悅和興奮，原來，學習好了可以如此自豪!

　　⑥從那以后，為了證明自己沒有作弊，為了對得起老師那句話，她像發瘋一樣開始學習，并從中體會到了學習的樂趣。不久，她的學習成績果然躍居全班第一。一年后，她考上了重點高中。三年以后，她考上了北大。

　　⑦如果不是那次偶然偷來的試卷改變了她的命運，她本來也是和那些農村的女孩子一樣，畢業后去外地打工的。因為那個考了70多分的女生最終去了一個飯店端盤子，而幾年以后，她去美國留學了。

　　⑧是那次偶然改變了一切，她抓住了那個機會。而那個女孩子，卻因為沒有抓住，于是一切變得如此不同。十幾年后她回母校做報告，說了自己的故事。當時已經白發蒼蒼的數學老師對她說了真相，說他當時就知道她是作弊了，因為以她的能力不可能考98分;但是他想，也許她從此能發憤，所以，他給了她鼓勵和信任。

　　⑨那一刻，她的淚水流了下來，在人生最關鍵的時刻，那個最明白她的人，沒有把她當賊一樣揪出來，而是給了她鼓勵，讓她的人生從此與眾不同。

　　⑩其實人生有很多偶然，有很多重新開始的機會，不要輕易放棄上帝給你的任何一個機會，也許一次偶然，就可以改寫你的人生。

　　18.從結構上說，本文的開頭和結尾有怎樣的特點?(2分)

　　答：

　　19.文中寫了兩個女生，其目的是運用 的手法表現兩個人的不同命運，從而表達文章的主題： (3分)

　　20.寫出“她”的人生發展軌跡。(3分)

　　16歲時上初二 ( ) ( )

　　( ) 回母校作報告。

　　21.文中畫線的句子用的是間接轉述的形式，請把它改為直接引述的形式，不能改變句子的原意。(3分)

　　答：

　　22.文中兩次寫到“她”落淚的情節，試分析兩次流淚的原因。(4分)

　　答：第一次流淚是因為：

　　第二次流淚是因為：

　　23.誠實是一種美德，文中的“她”考試作弊肯定不是誠實的行為，而“她”的老師明知“她”作弊卻給了“她”鼓勵和信任，你如何評價這位老師的做法?(4分)

　　答：

　　參考答案

　　18.首尾呼應，開頭點明主旨，結尾再次重申主旨

　　19.對比 人生有很多偶然和重新開始的機會要善于抓住每一個機會，改正自己的人生

　　20.17歲考上重點高中 三年后考上北大 幾年后出美國留學

　　21.當時已經白發蒼蒼的數學老師對我說出了真相：“我當時就知道你是作弊了，因為你的能力不可能考98分，但是我想，也許你從此能發憤，給你點鼓勵和信任。

　　22.心存愧疚，同時感謝老師的信任 感謝老師的良苦用心，心存感激

　　23.略(言之有理，自圓其說即可得分)