理解能力與思維能力密切相關。閱讀理解要聯系上下文語境，調動已有知識和經驗進行了推理、聯想、抽象、概括等思維活動，進行分析綜合。理解的過程就是思維的過程，離開了思維，理解就無法進行。

　　《鵜鶘的故事》閱讀原文

　　①鵜鶘是一種特別的鳥.它的大嘴巴里裝的東西比它胃里裝的東西還要多.鵜鶘最大的特點.便是嘴寬大尖長.下頜底部有一個巨大并能伸縮的喉囊.用來兜捕和暫時貯存捕到的魚蝦.

　　②鵜鶘大都是旅鳥.全世界共有8種.我國有2種.通常在新疆羅布泊一帶繁殖.在我國東部沿海越冬.鵜鶘體長可達2米.張開兩個翅膀.有兩米多長.體重約12公斤.是一種大型游禽.它飛行能力強.善游水但不會潛游.喜歡結群棲息或結群飛行.經常在水面游弋.俗稱“塘鵝 .他們捕食時非常有趣.經常結隊列成一條長線.用雙翅拍擊水面.發出巨大聲響.將魚群趕到岸邊就張開大嘴兜水前進.像魚網似的兜捕魚兒.如果魚捕多了.吃不完就貯存在喉囊里.如果在空中飛翔時.發現湖里有魚群.就向水面低飛并把嘴伸到水里捕食.奇怪的是.鵜鶘每次飽餐之后.就把嘴張開.像曬干魚網似的將喉囊吹干.喉囊干燥后.就會收縮起來.喉囊就是它的捕魚工具.

　　③有很多鵜鶘生活在美國南部和拉丁美洲.那里是它們的大本營.它們喜歡在樹上筑巢.也有一些喜歡在水邊尋找棲息場所.這里有許多小樹.它們要捕魚和洗澡也很方便.

　　④鵜鶘的巢集中連在一塊.常常有七百多個巢.雌雄鵜鶘長得都很相像.雄鵜鶘想方設法吸引雌鵜鶘和它在一起.一旦雌鵜鶘挑選好地方安頓下來.雄鵜鶘就叼來細小樹枝.雌鵜鶘便開始建自己的巢.它們的巢建成需要一個星期.它們得耐心地搭建好自己的安身地方.

　　⑤鵜鶘非常喜歡在湖里洗澡.從中得到許多快樂.洗澡完畢便整理羽毛.常常要用嘴梳妝一個多小時.它擺動頭部.將頜下腺體分泌的油脂擦在羽毛上.把羽毛一根一根地曬干.然后用嘴把羽毛梳理整齊.

　　⑥在非洲有一種鵜鶘.那里的天氣燥熱不堪.但鵜鶘有一整套的消暑辦法.在這片大筑巢區.鵜鶘只在陰天和晚上臥在上面保溫孵蛋.而在天氣炎熱的白天.它們站起來用身體給卵遮陽.這時候可不是保溫而是降溫了.因為濕度太高.卵就要壞了.

　　《鵜鶘的故事》閱讀題

　　12.給文中加點的字注音.

　　暫時

　　13.結合句意解釋文中畫線的詞語.

　　游戈: 大本營:

　　14.“鵜鶘是一種特別的鳥 一句中的“特別 指的是這種鳥 .

　　15.鵜鶘的外形特征是 .

　　16.判斷下面的說法是否符合文意.正確的畫√.錯誤的畫×.

　　(1)美國的南部和拉丁美洲有很多鵜鶘.那里是它們的大本營.他們喜歡在樹上筑巢.( )

　　(2)雌雄鵜鶘長得都很相像.雌鵜鶘想方設法吸引雄鵜鶘和它在一起.建巢時.雄鵜鶘負責叼小樹枝.雌鵜鶘負責筑巢.( )

　　17.本文在介紹鵜鶘的生理習性時.多次使用了一個表示心理活動的動詞是 .其作用是 .

　　18.概述鵜鶘的生理習性.

　　19.本文第②段寫作順序最恰當的一項是( )、

　　A.由整體到局部

　　B.由結果到原因

　　C.由概括到具體

　　D.由現象到本質

　　《鵜鶘的故事》閱讀答案

　　12.略

　　13.游來游去.

　　14.嘴寬大.裝東西比胃多.

　　15.體大.嘴寬大尖長.下頜底部有巨大并能伸縮的喉囊.

　　16.⑴√⑵×

　　17.喜歡.賦予鵜鶘人一樣的思想感情.使人讀來親切自然.富有感染力.

　　18.善游水.結群棲息或結群飛行.經常結隊成一線捕食.喜歡在樹上筑巢和在湖里洗澡.梳理羽毛.

　　19.C