絕句的閱讀答案1

　　【原文】

　　絕句

　　杜甫

　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

　　泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

　　【注釋】①泥融：指凍泥融化，又軟又濕。

　　【問(wèn)題】

　?。?）、詩(shī)的前兩句選用了哪些意象描畫(huà)了春天的景象？（1分）

　?。?）、后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個(gè)字？一“飛”一“睡”有著怎樣不同的情態(tài)？（3分）

　　【參考答案】

　?。?）、“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、““花草”。（缺一個(gè)全錯(cuò)）

　?。?）、呼應(yīng)“遲日”，這是工筆細(xì)描的特定畫(huà)面，既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫(xiě)照。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī)，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動(dòng)一靜，相映成趣。

絕句的閱讀答案2

　　閱讀下面一首宋詩(shī)，完成8 — 9題。

　　絕句 石柔①

　　來(lái)時(shí)萬(wàn)縷弄輕黃，去日飛球②滿(mǎn)路旁。

　　我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。

　　【注】①石柔，宋朝人，他一生遠(yuǎn)離故土，輾轉(zhuǎn)仕途，曾任密州教授。②飛球：楊樹(shù)籽

　　8、聯(lián)系詩(shī)意，談?wù)勗?shī)人抒發(fā)了什么感情。（3分）

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　　9．對(duì)這首詩(shī)的藝術(shù)特色，選你感受最深的一點(diǎn)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要賞析。（4分）

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　　參考答案：

　　8、詩(shī)人借楊花的隨風(fēng)飄蕩，不能自主，抒發(fā)自己離別家園，往來(lái)仕途而生活不得安定的感慨?；颍涸?shī)人借殘春飄蕩的楊花，抒發(fā)了自己輾轉(zhuǎn)仕途的無(wú)奈和鄉(xiāng)思。（意思相近即可）（4分）

　　9、在借物（景）抒情、對(duì)比烘托、通感上任選一點(diǎn)賞析即可。

　?、僭?shī)人借景抒情，托物言志。借楊花的隨風(fēng)飄揚(yáng)，www.不能自主，比喻自己離別家園，往來(lái)仕途不得安寧。將旅愁離情融合在具體形象之中，貼切感人。

　?、趯?duì)比烘托：“來(lái)時(shí)”與“去日”的對(duì)比，更突出了駐留時(shí)間的短暫，奔波的辛勞。楊花“一春忙”與我“更飄蕩”的對(duì)比，更加顯得深沉感人。

　?、弁ǜ校侯伾珶o(wú)輕重，但能在人們心中有輕重感。濃重的顏色會(huì)使人感到沉重。而楊花的黃色淡到若有若無(wú)時(shí)，便給人“輕飄飄”的感覺(jué)。詩(shī)人運(yùn)用通感的手法，用觸覺(jué)來(lái)描寫(xiě)視覺(jué)感受，突出楊花隨風(fēng)飄蕩的不能自主的無(wú)奈。（或答：此處的“黃”借代楊花。楊花隨春風(fēng)飄蕩，給人一種輕飄飄的感覺(jué)。一個(gè)“輕”字便可體現(xiàn)出這樣的一種感覺(jué)。）（6分）．

絕句的閱讀答案3

　　拒絕句號(hào)

　　馮驥才

　　一定會(huì)有一些朋友反對(duì)我這個(gè)標(biāo)題。他們會(huì)說(shuō)多好的句號(hào)啊！句號(hào)表示一種完成。一種圓滿(mǎn)，一種有志者事竟成，一種成果與收獲?；蛘吒纱喟堰@溜圓的句號(hào)看成一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí)。他們還會(huì)問(wèn)我，當(dāng)你完成一部幾十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，在那最末一行畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí)，難道你沒(méi)有如釋重負(fù)、飄飄欲仙般的感受？沒(méi)有那種大功告成后該痛快干一杯的喜悅嗎？

　　當(dāng)然，這樣的句號(hào)我也喜歡。但人生還有另一種句號(hào)。

　　打個(gè)比方，你在一條路上走，走著走著，忽然有一種“盡頭感”時(shí)，這句號(hào)就隱隱出現(xiàn)：如果你停下來(lái)，你足下就清晰地現(xiàn)出一個(gè)句號(hào)。這條路可不是做一件事時(shí)那短短的距離，它是_______的路、_______的路、_______的路。這路原本無(wú)止無(wú)休。你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫(huà)個(gè)句號(hào)，退了出來(lái)。無(wú)論什么都可以成為句號(hào)的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認(rèn)輸，乃至收獲后的自滿(mǎn)自足，甚至在目標(biāo)達(dá)到之后，輝煌的目標(biāo)也會(huì)化為一個(gè)句號(hào)，盡管這句號(hào)閃閃發(fā)光。句號(hào)，就是停止，就是終結(jié)，就是事物最終變?yōu)橛邢蕖⑺廊サ姆?hào)。

　　我說(shuō)的是這種句號(hào)。

　　可怕的是，這些句號(hào)總是不知不覺(jué)地出來(lái)。你呢，不知不覺(jué)地完結(jié)。想想看，你曾經(jīng)做過(guò)的那些有益的事，究竟是什么時(shí)候并怎樣棄你而云的？句號(hào)往往又和人的自足、人的惰性連在一起。所以句號(hào)大多是人心甘情愿給自己畫(huà)上的。人隨時(shí)可能舒舒服服給自己畫(huà)個(gè)句號(hào)，休止了自己。

　　因而，我害怕句號(hào)。我對(duì)句號(hào)保持著近乎神經(jīng)質(zhì)的警惕。警覺(jué)它、監(jiān)視它、打擊它和超越它。在與句號(hào)的斗爭(zhēng)中，我一邊感到生命的活力，常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香；一邊認(rèn)識(shí)到這原是生命存在所必須進(jìn)行的奮爭(zhēng)，也是與自身惰性和保守的對(duì)抗。當(dāng)然……它何其艱難！跨過(guò)每一個(gè)句號(hào)，都需要付出雙倍的力量，其中一半是創(chuàng)造力。

　　然而，在人生、藝術(shù)和事業(yè)的道路上，消滅一個(gè)句號(hào)，便開(kāi)始一段嶄新的充滿(mǎn)誘惑的路。我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，被我們拒絕和消滅的句號(hào)，最終竟然會(huì)變成逗號(hào)。你是不是也會(huì)從中得到啟示：最積極和充實(shí)的人生，是不斷努力地把句號(hào)變?yōu)槎禾?hào)。（有改動(dòng)）

　　1．本文主要采用了哪種論證方法？有何好處？

　　答：________________________________________

　　2．一般人是如何看待句號(hào)的？

　　答：________________________________________

　　3．作者為什么要拒絕句號(hào)？

　　答：________________________________________

　　4．句號(hào)的可怕之處在于______________________

　　5．在通讀全文后，為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

　　答：________________________________________

　　6．請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出你讀完本文的感悟。

　　答：________________________________________

　　參考答案：

　　1．比喻論證；形象生動(dòng)地闡明“拒絕句號(hào)”的觀(guān)點(diǎn)。

　　2．句號(hào)是完成，是圓滿(mǎn)，是有志者事竟成，是成果與收獲。

　　3．句號(hào)是停止，是終結(jié)，是事物最終變?yōu)橛邢薜?、死去的符?hào)。

　　4．人隨時(shí)可能舒舒服服給自己畫(huà)個(gè)句號(hào)，休止了自己。

　　5．人生追求 藝術(shù)探索 事業(yè)奮進(jìn)

　　6．示例：生命不息，奮斗不止。（意對(duì)即可）