娘親

　　以前，我很難理解，為什么古人把媽媽叫娘親。現在年紀越大，明白得越多。

　　回國前，我給家里人準備了禮物。輪到媽媽時，給她打了電話，說商場里的耐克鞋子正在熱賣，問她穿多大的尺碼。媽媽干脆地回絕說：不要買，我什么都不缺。

　　回到家，我把給大家的禮物分發出去，唯獨沒有母親的。當時，我穿著短袖空手而歸，因為心里有數，媽媽會替我打點一切。果然，結親從柜子里找出N年前冬天我離開上海時丟下的陳年老褲，一試，大小剛剛好。

　　只住一夜，一大早我就要走了，我不讓母親送，天那么冷，又是上班高鋒，去的時候我們打車，而母親的克勤克儉，是一定要坐公交車的。

　　母親說：我前兩天和你爸買票的時候就探好路了，你一個人去不熟悉，找不到地方怎么辦？我陪你，反正我有的是時間。

　　我心頭一酸。母親有的是時間，而我分給她的，卻只有一夜。

　　寫電視劇《蝸居》時，我勞累得不行。媽媽來看我，她摸著我的臉說：你怎么面黃肌瘦的，過得不好嗎？上次回來還唇紅齒白的。我說，前段時間太累了，又睡得少。

　　媽媽撅嘴，過半晌說：一個女人，這么勞碌做什么？你真的很像你爸，不怕吃苦。

　　媽媽更不樂意了：努什么力啊？不要寫了，傷身體。我才不在意你是否有名有錢，你健康就好。才30多歲，看著就那么老，哪像你18歲的.時候，臉光滑得像個剝了皮的煮雞蛋。

　　在長途汽車站的檢票口，檢票員把媽媽攔住了。我檢過票，回頭對媽媽說：回去吧，我走了。

　　媽媽卻轉身小跑起來，邊跑邊說：我從另一個門溜進去，到車上看你。

　　離發車只有幾分鐘而已，另一扇門很遠，我怕媽媽過來的時候大約只能看見汽車絕塵而去，嚇得連忙跑步上車，把行李塞給司機，自己趕緊從里面往外迎。

　　兩人在另一扇門匯合，我再三催促媽媽回家。媽媽堅持著，她要看著車走。

　　媽媽送我上了車，看著時刻表說：還有一兩分鐘，等司機上來我就下去。媽媽一邊囑咐我，一邊不時回頭看鐘，最后說了一句；時間怎么過得這樣快？

　　車子發動了，媽媽有些笨拙地跳下車去，司機關門急了些，差點兒夾到媽媽的腿。

　　在車離開的一剎那，望著母親略顯蹣跚的背影，我掉下淚來。

　　還是娘親。

　　（摘自《視野》2011年第3期，有刪節。作者：六六）

　　1、本文按時間先后順序主要寫了哪幾個階段的事情？請用簡潔的語言分別概括在下面寫字格里。

　　（1）□□□

　　（2）□□□

　　（3）□□□

　　2、從寫作手法角度，說說文章第③段加點詞語的表達效果。

　　3、聯系上下文內容，說說第⑨段中畫橫線句子在文章結構上的作用。

　　4、文章第⑦mdash；⑩自然段插敘了母親以前來看我時的事情，結合文章語境，具體說說這樣寫的妙處。

　　5、前后照應是本文突出的特點。請以文章開頭和結尾為例，簡要分析其作用。

　　【參考答案】

　　1、回國前，回到家，去送行。

　　2、N年前在這里表示時間很久，我記憶模糊；大小剛剛好則表示母親記憶猶新。二者形成鮮明對比，深刻體現母親對我體貼入微的關愛。

　　3、過渡（承上啟下）揭示了前邊母親堅決回絕買東西的真正原因，引起下邊母親不樂意的記敘。

　　4、對母親關心我的情節和拒絕買東西原因起補充作用；豐富母親形象，突出中心。

　　5、示例：文首寫娘親，開篇點題，總起全文；結尾寫娘親，首尾呼應，進一步抒發對母親的無限深情，深化主題。

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