文言文閱讀必然會在考試中考到課外語言材料，接下來小編搜集了訓子文言文閱讀答案，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　訓子

　　富翁子不識字，人勸以延師訓子。先學“一”字是一畫，次“二”字二畫，次“三”字三畫。其子便欣然投筆，告父曰：“兒已都曉字義，何用師為？”父喜之，乃謝去。一日，父欲招萬姓者飲，命子晨起治狀，至午不見寫成。父往詢之，子恚曰：“姓亦多矣，如何偏姓萬。自早至今，才得五百畫著哩！”

　　注釋

　　（１）訓子：教導兒子。

　　（２）恚：怨恨。

　　閱讀題目

　　1、解釋下列句中加點詞語。

　　①兒已都曉字義（ ） ②人勸以延師訓子（ ）

　　2、文中能表現其子認為自己學有所成時的神態的一個詞是？

　　3、本文是一則笑話，結合實際，談談此文給你的啟發。

　　參考答案

　　1、（1）懂得 （2）請

　　2、欣然

　　3、學習應謙虛，精益求精。不能淺嘗輒止。

　　譯文

　　富翁的兒子不識字，有人勸這位富翁聘請一位老師來教他的兒子。開始先學寫“一”字，是畫一橫，接著學寫“二”字，是畫兩橫，接著又學寫“三”字，是畫三橫。（學到這里）富翁的兒子就很高興地扔下筆，（跑去）告訴他的父親說：“兒子已經完全明白了那些字是咋回事了，還要老師干什么呢？！”他的父親也很高興，就將聘請的老師辭退了。

　　有一天，這位富翁父親想請一位姓萬的人來喝酒，就讓他的兒子一早起來寫一份請帖，（但是）一直到了中午（請帖）也沒有寫完。這位父親就去詢問（情況），他的兒子很難過地說：“天下的姓氏有這么多，為什么這人偏偏姓‘萬’呢？從一大早到現在，才只畫完五百畫呢！”