探究、欣賞文本內容與藝術特色這類試題的特點往往是要求在閱讀中，對作品的內容和寫法敢于作出自己的判斷，提出自己的看法，發表自己獨到的見解等。下面小編給大家帶來《端午風情》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

　　端午風情

　?、偎稳藯顭o咎，寫有一首《齊天樂》詞，詞的上闕寫道：“疏疏數點黃梅雨。殊方又逢重五。角黍包金，草蒲泛玉，風物依然荊楚。衫裁艾虎。更釵鳧朱符，臂纏紅縷。撲粉香綿，喚風綾扇小窗午。”詞雖短，但卻寫盡了宋人端午的風情。

　?、陉P于端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;吳越民族圖騰祭說等。以上各說，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。

　?、鄱宋缫卜Q端五，端陽。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗還是同多于異的。

　?、苜慅堉?，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。

　?、荻宋绻澇贼兆樱@是中國人民的又一傳統習俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。據記載，早在春秋時期，用菰葉(茭白葉)包黍米成牛角狀，稱“角黍”;用竹筒裝米密封烤熟，稱“筒粽”。東漢末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含堿，用菰葉包黍米成四角形，煮熟，成為廣東堿水粽。晉代，粽子被正式定為端午節食品。這時，包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱“益智粽”。到了唐代，粽子的用米，已“白瑩如玉”，其形狀出現錐形、菱形。日本文獻中就記載有“大唐粽子”。宋朝時，已有“蜜餞粽”，即果品入粽。詩人蘇東坡有“時于粽里見楊梅”的詩句。這時還出現用粽子堆成樓臺亭閣、木車牛馬作的廣告，說明宋代吃粽子已很時尚。元、明時期，粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉，后來又出現用蘆葦葉包的粽子，附加料已出現豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等，品種更加豐富多彩。

　?、?， 。端午節貼對聯雖然不如貼春聯那么引人注目，但歷史上流傳下來的端午聯作也不在少數，每逢端午，家家戶戶都要食粽子，于是有人創作一則短聯：“九子粽; 五彩絲。”此聯雖僅有六字，但反映了端午節的兩大風俗。民間還流傳著這樣一幅描述節令的對聯：“端午午時人賞午;立春春日客游春。”上聯道出了民間過端午節的氣氛，下聯則描述了民間立春以后人們紛紛外出踏青尋春游春的情景，上聯中的“三午”對下聯中的“三春”，可謂嚴絲合縫，自然流暢，讀來的確是興趣盎然。

　?、咴诿耖g，端午之日還有在門上懸艾草、插菖蒲的習俗，以避邪禳毒。

　　⑧端午還可贈扇給父母 ，相傳唐太宗曾于端午日送絹扇兩把給他的“愛卿”長孫無忌和楊師道，上有他的“飛白書”親筆題詞。宋代人把“花巧畫扇”列為 “端午節物”。至今，甘肅等地過端午仍保留著“蒸面扇”之俗;在福建，兒媳婦要送扇給公婆;浙江一些地區，學生給老師送粽子、饅頭，作為還禮，老師以扇子回贈，所以那里的端午又名“敬師節”。如果新婚夫婦在端午給老人家送扇子，不僅寓意驅趕蚊蠅，祈福、避邪賑災，還能扇涼。

　　⑨端午節對中國人來說，不僅僅是一個節日，更多的是一種深藏在心中的炎黃子孫的文化情結，一種內心深處對民族文化、對傳統文化的敬畏。我們不要為了賽龍舟才過端午節，不要為了紀念屈原才去吃粽子，只有深入下去，才能真正領會端午節等傳承千年的民族節日，所帶給我們不可替代的真正遺產。

　　3.閱讀全文，說說本文介紹了有關端午節的哪些內容?(4分)

　　4.在文中第 ⑥ 段橫線處填寫一個過渡句，使上下文語意連貫。(2分)

　　5. 說說下面句子中加點詞的表達作用。(3分)

　　因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。

　　6. 文章第①段主要運用了 的說明方法，你覺得這樣寫有什么好處?(3分)

　　參考答案

　　3.①端午節的由來，說法甚多;②端午節的許多別稱③端午節的習俗同多于異④端午節的重大意義。

　　評分意見：每答出一條得1分，如果只答出端午節賽龍舟，吃粽子，貼對聯，懸艾，送扇只得1分。

　　4.端午節的時令風俗中，除家喻戶曉的吃粽子、賽龍舟等外，還有端午節人們在門上貼對聯的活動。

　　評分意見：承上1分，啟下1分，意思接近即可得分。承上只寫吃粽子可得分。只寫賽龍舟不得分。

　　5. 主流地位的意思是主要的，突出的，主導的地位。在這里指紀念屈原說是所有起源說中最重要的。進一步說明，因為屈原的愛國精神和他的文學成就(感人詩詞)才使得紀念屈原之說端午節的由來廣泛的深入人心，成為影響最深最廣的說法。

　　評分意見：解釋詞語1分，詞語的表達效果2分。

　　6、引用，引用了宋人楊無咎的詞，引出說明對象端午的風情，不但介紹了端午節的多種習俗，而且使文章具有濃濃的詩意和韻味，增強了文章的感染力，吸引讀者的閱讀興趣。

　　評分意見：引用得1分，表達效果2分