以鐘表之外的時(shí)間為話題的議論文（通用3篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作文中不可忽視的議論文，議論文是以理服人的文章。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的以鐘表之外的時(shí)間為話題的議論文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鐘表之外的時(shí)間議論文1
當(dāng)我們的時(shí)間被塞進(jìn)各式各樣的鐘表儀器之中，當(dāng)鐘表上的指針在不分晝夜一分一秒地轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我們的學(xué)習(xí)、生活、工作仿佛以一種特定的模式在重復(fù)著。而我們現(xiàn)在的重復(fù)終將會(huì)在時(shí)光中堙沒(méi)，但還有鐘表以外的時(shí)間。
鐘表以外的時(shí)間是一種堅(jiān)守。即便面對(duì)屈辱的困境依然選擇堅(jiān)守的意志，時(shí)間就會(huì)被你所征服。司馬遷忍受宮刑，從宮廷的御用文人完全轉(zhuǎn)變成為了有獨(dú)立思考的史學(xué)家，用筆將眼前真實(shí)的歷史還原于世，這是一種忘我一種堅(jiān)守的詮釋。時(shí)間記住了他，世人記住了他這個(gè)鐵骨錚錚的漢子，他的時(shí)間永遠(yuǎn)駐足在歷史最耀眼的一頁(yè)。
鐘表以外的時(shí)間是一種追求。追求光和熱，成功與失敗，一個(gè)人可以一無(wú)所有，但他一定要有自己所追求的目標(biāo)。卡梅隆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“當(dāng)你比任何人都執(zhí)著追求你的目標(biāo)的時(shí)候，即使你失敗了，你也比任何人都成功。”當(dāng)一個(gè)人有了追求，他就掙脫了時(shí)間的束縛。當(dāng)曹雪芹傾其一生著紅樓，當(dāng)面臨生命的終結(jié)他沒(méi)有懊悔，他唯一所想的是自己的摯愛(ài)紅樓未峻工。如果我們將所有的時(shí)間都?jí)涸诹爽嵤律希敝磷詈螅銜?huì)發(fā)現(xiàn)，自己除了重復(fù)什么也沒(méi)有；當(dāng)你苦苦追求，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都算不了什么，因?yàn)槟阒挥凶非蟆?/p>
鐘表之外的時(shí)間是種探索。當(dāng)時(shí)代在進(jìn)步，一批又一批卓越的科學(xué)積極探索在科學(xué)領(lǐng)域。錢(qián)學(xué)森，早年在美國(guó)留學(xué)，返回國(guó)后為祖國(guó)的發(fā)展積極地探索，不受時(shí)間的干擾，他心中沒(méi)有時(shí)光的流逝，有的只是國(guó)家的長(zhǎng)治久安。信念長(zhǎng)存，短短一瞬的時(shí)間又算了什么呢！我們只是歷史洪流中的蕓蕓眾生之中的一員，少不了誰(shuí)，地球依然在轉(zhuǎn)動(dòng)，要利用自己的生命來(lái)探索全新的歷程，將生命以另一種形式拉寬。
鐘表只是用來(lái)記量我們走過(guò)歷史，它只是一種工具，有時(shí)我們需要打破這種工具所創(chuàng)造的平靜。種表不只是時(shí)間的一種形式，時(shí)間還有許多的方式去表達(dá)，也許我們?nèi)说囊簧挥羞@樣短的時(shí)間，但歷史的時(shí)間可以為我們駐足。那些值得珍惜值得學(xué)習(xí)值得探索的精神，都不會(huì)在歷史的洪荒中被淘汰。
鐘表以外的時(shí)間要靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，去欣賞，這樣的人生才有價(jià)值。
鐘表之外的時(shí)間議論文2
當(dāng)清脆激揚(yáng)的鐘聲，閃爍著它努力向前、間許不斷的規(guī)律時(shí)，上一秒的躍動(dòng)在下一秒的時(shí)鐘消失得無(wú)影無(wú)蹤。分針、時(shí)針、秒針的會(huì)集，時(shí)間的洪流，充斥著我們生命步伐的協(xié)奏曲。
魚(yú)兒從透鏡純白的缸兒騰起，祥和溫柔的水面韻律出一圈的橫跡，凝和的風(fēng)撫摸樹(shù)葉的溫馴，幾許秋葉落地里，緩緩悠悠從樹(shù)的上頭的那里徜徉于生離死別的懷抱里。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是白駒過(guò)隙，還是日月如梭的倉(cāng)促貧疾。
生命的源動(dòng)力于母親十月懷胎的偶然相遇，便已悄然進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。上帝是公平的，他給予我們相同的時(shí)間，公平的待遇。從懵懵懂懂青春年少到斯然已逝婉言嘆惜，我們?cè)诤鯐r(shí)光給予我們?cè)鯓拥脑S諾與涵義，卻又報(bào)以怎樣的慫恿、不屑和消磨去“回憶”。不錯(cuò)，我們經(jīng)得起揮霍的只有青春也只有青春。
留戀兒童時(shí)光的青蔥歲月，他招呼不打地溜走，僅留存一幅會(huì)具迷人的畫(huà)卷及其未知困繞的主題色彩。
憶起那年頗具熱乎的夏天了啊，又是多么親切。還記得，街道里“哎呀喲呼”唱賣(mài)“麥芽糖”的小攤阿姨。挽起她那節(jié)奏暢明的喉聲，音色在空中彌漫又繞轉(zhuǎn)了三兩聲，傳入悅耳。緊握著手筆，生冒得出“油”，汗滴順勢(shì)著臉龐半月似的滑下，嘴里不由得甜潤(rùn)，那一窩的饞勁，馬足了勁的往上竄愣是抑住那一份沖動(dòng)，死里硬撐著把握住那一份“寧?kù)o”。大抵是年事已久的往事罷了，疏不知當(dāng)年等賣(mài)糖阿姨走后，一人奔馳至窗外，也鉚住了勁的尋覓那一叫賣(mài)的'聲影。企圖從遙遠(yuǎn)的前方得到吃糖的感動(dòng)。
如今，再坐到書(shū)桌前，任憑車(chē)水馬龍，喧鬧雜市的紛紛擾擾，也不為之所覺(jué)，任其所動(dòng)了啊。也只為可惜，或許再也聽(tīng)不到叫賣(mài)嘶喉的聲音了。燕過(guò)不留痕，卻也只能凝望那一去剪尾，帶給我們的冥想和回憶。
那些溫馨和暖的美好回憶，或許只是停泊于窗外的遐想，窗里的回憶。現(xiàn)如今，雙手在空中揮舞，在短促的時(shí)間段里，終究抓不住什么想挽留的東西。霎然間舉起左手的鐘表，看到的不是時(shí)間的流去，而是模糊了雙眼陷入倒映右手的回影里。
鐘表之外的時(shí)間議論文3
當(dāng)你平時(shí)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，考場(chǎng)上認(rèn)真作答的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間很快會(huì)過(guò)去，有是還會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用。
當(dāng)你平時(shí)無(wú)心向?qū)W，考場(chǎng)上認(rèn)真作答的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)幾條題是自己會(huì)做的，時(shí)間漫長(zhǎng)的讓人煎熬。
鐘情用同樣的刻度計(jì)量著時(shí)間，但我們?cè)谕瑫r(shí)刻對(duì)時(shí)間的長(zhǎng)度感覺(jué)是不一樣的，有時(shí)覺(jué)得很快，有時(shí)又會(huì)覺(jué)得很慢。所謂“鐘表外的時(shí)間”大至就是這樣了。
那么，又是什么讓我們產(chǎn)生這樣的感覺(jué)呢？是很為，是人們自己所作的的行為，你怎么對(duì)待時(shí)間，時(shí)間就會(huì)怎樣對(duì)待你。
充足的知識(shí)，加上全神貫注的態(tài)度，你會(huì)在規(guī)定的時(shí)間完成試卷，而不會(huì)感受到時(shí)間所帶來(lái)的煎熬。
相比之下，沒(méi)幾道會(huì)做的那些人，只能無(wú)所事事的重復(fù)著“睡覺(jué)、被老師叫醒、再睡覺(jué)”這一系列動(dòng)作；要么握著筆，在稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)打發(fā)時(shí)間。在時(shí)間的折磨之下，抱怨著“為什么考試時(shí)間要定這么長(zhǎng)！”，“還有XX分鐘要熬啊！”之類(lèi)的話。
這就是平是不好好學(xué)習(xí)的結(jié)果，無(wú)論你怎么抱怨、不滿，你都要去考試，有很多時(shí)情不是我們能改變的，既然事情不好改變，那為什么不去改變自己，讓自己快樂(lè)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢？
不論是考試，還是別的什么事情，我們都要珍惜時(shí)間，讓自己過(guò)得快樂(lè)。
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