1課文簡說。

　　故事發生在二戰前一個窮苦的汽車修理工之家。

　　故事以汽車的得而復失和我的思想感情變化過程為線索展開。當商店擴音器高聲宣布父親幸運地成為獲獎者，而且獎品又是一輛嶄新的奔馳牌汽車時，對當時正在上學的我來說是多么高興。然而，當父親開著獲獎的奔馳車緩緩駛過擁擠的大街時，卻發現父親的神情嚴肅，看不出中彩帶給他的喜悅。我自然會感到悶悶不樂。回到家里，慈祥的母親揭示了其中的奧秘──父親正面臨著一個道德難題。我迷惑不解，母親又詳細說出了事情的經過。最后在沒有人知情的情況下，父親毅然地撥通電話，通知真正的獲獎者庫伯。課文第3至9自然段敘述了這一故事的.發生、經過和結果。

　　文章的開頭簡潔地交代了我的家庭背景，還特別提到母親經常用以安慰大家的一句話，為下文的故事埋下伏筆，又照應了文章的結尾，使文章首尾相銜，結構嚴謹。

　　這一動人的故事反映了一個普通工人的崇高的精神世界，它讓我們懂得，誠信是人的精神財富，它比物質財富更為珍貴。

　　2詞句解析。

　　(1)對句子的理解。

　?、僖粋€人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。

　　這話出自我的母親之口。盡管家里經濟拮據，但她人窮志不窮，追求精神上更可貴的東西。在她眼里，一個人要誠實、守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。她也經常這樣教育家里人，讓他們懂得人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。

　　②是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。

　　這句話講我長大后對母親教誨的深刻體會。父親打電話通知對方，領走的是中獎的車子，但得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一筆很大的財富，是金錢所買不來的。

　　(2)對詞語的理解。

　　拮據：缺少錢，境況窘迫。

　　精湛：精深，課文指技術熟練、精通。

　　夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。

　　饋贈：贈送。

　　3注意。

　　1本篇課文故事性強，是復述訓練的大好題材。其實我上面錄入的課文簡說就是答案。

　　2.你父親正面臨著一個道德難題。這句話是試卷愛考之題。

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