有一支樂隊每個星期天的下午在魯勒尼公署舉行音樂演奏會。如果天氣好，演奏會的聽眾中幾乎每次都有我，因為我覺得這實在是消磨時光的好辦法，況且他們演奏的很多是我喜愛的曲子，其中有些曲子你還可以和上俏皮的口哨，何樂而不為呢?

　　有一次，觀眾中多了一個雙目失明的女孩，她坐在觀眾席的最前面，她的面前站的就是樂隊指揮。從外表上看，她最多不過有14歲。她靜靜地坐著，直到樂隊演奏起在這里從來沒演奏過的《藍色多瑙河》。這支曲子好像有一種魔力，我想。因為剛剛演奏了幾小段，那失明的女孩就站了起來，和著音樂的節拍，手臂跟樂隊指揮的指揮棒一起揮舞了起來。

　　一會兒，越來越多的人把目光從樂隊指揮身上轉到了失明的`女孩身上。顯然，指揮也意識到了身邊發生的事。他是一個非常明智的人，當我取下帽子向他示意時，他慢慢離開了他的位置，向旁邊走去，以便讓樂隊能更清楚地看到女孩的指揮。當然，樂隊隊員對曲子很熟，演技也是嫻熟的，絕對出不了什么差錯。然而失明的女孩指揮得很自然，很流利，掌握間量的高低柔亢一點也不比樂隊指揮差。說實話，從那以后，我再也沒有聽到比這演奏得更好的《藍色多瑙河》。

　　當音樂結束的時候，聽眾中爆發出了雷鳴般的掌聲，我想，城鎮另一邊的人也一定聽到了。當女孩在我身邊坐下的時候，我看見兩行淚珠從她的臉上滾了下來。我敢說，那天，絕不只失明的女孩一人哭了。

　　失明的女孩閱讀題：

　　1.請用簡潔的語言概述文章的內容。

　　2.文中的哪句話表現了女孩的指揮技巧嫻熟高超?

　　3.演奏完后，兩行淚珠從女孩的臉上滾了下來，她為什么哭呢?

　　4.談談你對下面兩句話的理解。

　　(1)從那以后，我再也沒有聽到比這演奏得更好的《藍色多瑙河》。

　　(2)我敢說，那天，絕不只失明的女孩一人哭了。

　　5.讀了這篇文章，你被失明的女孩感動了嗎?從她的身上，你悟出了什么?

　　失明的女孩閱讀答案：

　　1.一位失明的女孩指揮樂隊演奏《藍色多瑙河》，聽眾被深深打動了。

　　2.然而失明的女孩指揮得很自然，很流利，掌握間量的高低柔亢一點也不比樂隊指揮差。

　　3.她被樂曲深深地打動了，也為聽眾對她的理解深深地感動了。

　　4.(1)因為這是由一位失明的女孩指揮演奏的，在我的記憶中留下了深刻的影響。

　　(2)有許多聽眾都被女孩感動地哭了。

　　5.如：在逆境中要堅忍不拔，不懈追求。

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