撐傘的女孩

　　南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先當還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續續地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家?到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。

　　雨，下小了，我們繼續前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢?？礃幼?，花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢?賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。

　　我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧。

　　“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。”

　　希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢!

　　1、給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號。(5分)

　　打量(liáng lìang) 上浮(fú fóu ) 興(xīng xìng)旺

　　2.從文中找出一個比喻句，畫上“~~~~~”。在這個句子中，作者把——————————————————比作————————————————————。

　　3.從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。___改___。

　　4.“因地制宜”這個詞，聯系上下文理解，“因地”指————————————————，制宜“指——————————————————————————。

　　5.從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是個——————————的人。

　　參考答案：

　　1、給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號。(5分)

　　打量( lìang) 上浮(fú ) 興(xīng)旺

　　2.從文中找出一個比喻句，畫上“~~~~~”。在這個句子中，作者把四個人的身體比作蒜瓣 3.從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。兩改倆。

　　4.“因地制宜”這個詞，聯系上下文理解，“因地”指根據各地的具體情況，制宜“指制定適宜的辦法.

　　5.從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是個兩位女孩很“木訥”的人。