小樹(shù)的靈魂
前年春節(jié)，我從承德叔叔家?guī)Щ匾恢晷“貥?shù)。小柏樹(shù)長(zhǎng)在一塊石頭上，石頭坐在托盤里，托盤里水幽幽存焉，透著殷實(shí)之氣。可是，它能在北京落戶嗎?我心里沒(méi)有底。直到有一天，小柏樹(shù)的枝條上冒出鮮綠的新芽時(shí)，我才放下心來(lái)。
小柏樹(shù)的存活，使我感到養(yǎng)些木本植物該是不難吧。我便來(lái)到花市上，選購(gòu)了三株盆景——小榆樹(shù)、小榕樹(shù)和小楓樹(shù)，并與小柏樹(shù)一起擺在了窗臺(tái)上。一時(shí)間，窗臺(tái)上郁郁蔥蔥，欣欣向榮，好看極了。其中，尤以小榕樹(shù)最美。它的枝葉舒展文靜，像是依欄沉思的女人。小榆樹(shù)則以稠密而熱烈的葉子，顯示了繁榮景象。小楓樹(shù)更是風(fēng)骨不俗，氣度超然。因?yàn)樗拿科~子都在翹首以待那個(gè)火紅的秋天。倒是小柏樹(shù)顯得不起眼了。一塊土里土氣的石頭，一株再普通不過(guò)的柏樹(shù)枝子。仿佛窮山溝里走來(lái)的孩子，有些相形見(jiàn)絀。好在它“要求于人的甚少”，只要托盤里有點(diǎn)水就行了。什么心也不用操。另外三株就不同，施肥澆水，喜陰喜陽(yáng)，很有些講究。就是澆水也不能大意，弄不好還會(huì)爛根。為此，我真請(qǐng)教了不少花匠。
誰(shuí)知，越是竭盡呵護(hù)之能事，越是容易出問(wèn)題。還不到秋天，小楓樹(shù)的葉子忽然打卷了，有的還變黑，一副病兮兮的`樣子。我趕緊四處求醫(yī)，忙著打藥治療，盼著它“春風(fēng)又綠”。然而，可嘆它一日不似一日，眼見(jiàn)著一片片葉子都卷了起來(lái)。小楓樹(shù)到底一命嗚呼了。我也好生傷感。原本我還期待著坐在屋里獨(dú)賞紅葉呢!
秋天過(guò)去了，天氣漸漸冷起來(lái)。小榆樹(shù)和小榕樹(shù)的葉子越來(lái)越少了。一場(chǎng)雪后，它們的葉子幾乎全干了。便想：大概是冬眠吧。而我依然按時(shí)澆水，盡職盡責(zé)，以待來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)，讓它們?cè)偻滦戮G。 然而，它們?cè)僖矝](méi)有醒來(lái)!
如今，小榆樹(shù)，小榕樹(shù)，小楓樹(shù)的“遺骨”陳列在陽(yáng)臺(tái)上，好像三塊墓碑，讓人神傷。
這時(shí)，我卻不得不驚異于小柏樹(shù)的生命力了。只見(jiàn)它所有的葉端紛紛吐出了新綠，鮮活鮮活的耀眼極了，竟有一種光芒四射的神采，令人激賞，令人感奮。
我禁不住把小柏樹(shù)搬到寫字臺(tái)上，仔細(xì)端詳起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它竟然是從石頭縫里長(zhǎng)出來(lái)的。那石頭的下半截分明有一道裂縫，裂縫里布滿了小柏樹(shù)的根須，根須之密，仿佛老壽星的胡子，又仿佛網(wǎng)一樣的脈絡(luò)。它們裸露著，有如豐富的神經(jīng)系著一顆美麗的靈魂，我的心被這個(gè)靈魂深深觸動(dòng)著……
是的，樹(shù)是有靈魂的。人類從“樹(shù)神崇拜”時(shí)就這樣認(rèn)為著。古希臘的亞里斯多德也說(shuō)過(guò)“植物是有靈魂的”。不過(guò)，靈魂與靈魂卻有所不同。正如人世間有著形形色色的靈魂。然而，一個(gè)美麗的靈魂卻是需要?dú)v練的。小柏樹(shù)一定是歷練過(guò)的，否則它不會(huì)有這樣叫人暗暗尊敬的樹(shù)品。其實(shí)，它的樹(shù)品本來(lái)就有著悠遠(yuǎn)的脈系。《山海經(jīng)》記載：“白於之山，其上多柏。”《國(guó)語(yǔ)》曰：“松柏之地，其土不肥。”至于“柏經(jīng)冬而不凋，蒙霜不變，可謂得其真也”的說(shuō)法就更多了。
還有一個(gè)說(shuō)法，是古代畫論：“人品既已高矣，氣韻不得不高；氣韻既已高矣，生動(dòng)不得不至。”我想：人品如此，樹(shù)品亦然。只可惜我與小柏樹(shù)相伴一年有余，竟如此賞悟不敏，實(shí)在是徒知人之有神，而不知樹(shù)之有神。
失敬了，小柏樹(shù)!
1、解釋詞語(yǔ)。（2分）
相形見(jiàn)絀：____________________________________________
翹首以待：____________________________________________
2、第②自然段是從哪兩方面對(duì)比小柏樹(shù)和其他三株樹(shù)的? （2分）
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3、找出兩處描寫小柏樹(shù)外形的句子。（2分）
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4、第③自然段“誰(shuí)知，越是竭盡呵鏟之能事，越是容易出問(wèn)題。”一句在文中起什么作用? （2分）
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5、寫小柏樹(shù)的根須一段突出了小柏樹(shù)什么精神? （2分）
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6、引用《國(guó)語(yǔ)》中的句子起什么作用? （2分）
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7、用橫線畫出兩處抒情的句子，分析作者感情。（4分）
⑴_(tái)____________________________________________________
⑵_____________________________________________________
8、小柏樹(shù)給我們什么樣的啟示? （2分）
參考答案：
1、相形見(jiàn)絀：跟另一個(gè)人或事物比較起來(lái)顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。翹首以待：抬起頭來(lái)盼望。
2、從外形和對(duì)人的要求兩方面對(duì)比的。
3、找對(duì)即可，如“只見(jiàn)它所有的葉端紛紛吐出了新綠，鮮活鮮活的耀眼極了。”
4、承上啟下
5、小柏樹(shù)依靠自己力量與惡劣的生存環(huán)境抗?fàn)幍木?、贊美小柏樹(shù)在貧瘠的土地上仍能頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命力。
7、如：“我也好生傷感”寫出了小楓樹(shù)死后我的惋惜和悲傷。
“讓人神傷”寫出了三株樹(shù)都死后我的極度失望與悲傷。
“我的心被這個(gè)靈魂深深觸動(dòng)著”寫我的心靈被小柏樹(shù)的頑強(qiáng)震動(dòng)了，體悟到了它靈魂的美麗。“失敬了，小柏樹(shù)！”表明對(duì)小柏樹(shù)深深的敬意。
8、啟示我們不可盲目地抱怨、逃避，要與生存環(huán)境抗?fàn)帲哂蓄B強(qiáng)的斗志。
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