太行,王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。（現(xiàn)位于，河南省濟源市。）
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁（kuí）父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚（jīběn）運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀（shuāng）妻有遺男，始齔（chèn），跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱（kuì）也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
相關(guān)試題及答案
1.課文中愚公相信能搬走大山的理由是（用原文回答）子子孫孫無窮匱也，而山不加增；智叟認為愚公不能移走大山的原因是（用原文回答）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何。
3.“帝感其誠”，所謂“誠”指的是愚公移山的決心和實際行動。
4.文中用天神搬走大山作結(jié)局的作用是反映古代勞動人民實現(xiàn)抱負的美好愿望。
5.愚公之妻和智叟對愚公移山的態(tài)度是否相同？這兩個人物在情節(jié)發(fā)展上起什么作用？
[答]這兩個人物所說的話，表面上有相似之處，但目的全然不同，從他們說話的措辭和語氣便可看出。愚公之妻是從“獻疑”的角度說的。“以君之力”帶有關(guān)心的語氣，“曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何”，語氣較輕，說的是她的真實想法。但她并不反對移山，所以接著就提出移山過程中必須解決的重要問題：“焉置土石”。智叟則顯然是譏笑和責(zé)難愚公，阻止愚公移山。“甚矣，汝之不惠”是很嚴厲的責(zé)備口氣，“殘年余力”又顯出十足的輕視，“曾不能毀山之一毛”是有意挖苦，“其如土石何”簡直是譏笑愚公無能了。
這兩個人物對情節(jié)的發(fā)展都具有一定的作用。前者的“獻疑”，引起全家人討論運土問題，導(dǎo)致移山行動的開始；后者的“笑而阻之”，引出愚公的反駁，由此過渡到神話結(jié)尾，才顯得自然合理。
6.對京城氏之子“跳往助之”這一細節(jié)應(yīng)如何理解？
[答]京城氏之子是“遺男”，年紀又很小，他去幫助愚公移山，必然是得到了他的寡母的同意，可見愚公的事業(yè)受到了眾人的擁護。
7.流行歌曲《愚公移山》中這樣唱道：“聽起來是奇聞，講起來是笑談…… 無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆。”請談?wù)勀銓τ薰伴_路”精神的理解。
[答]挖山不止的頑強意志，排除非議的堅定信心。
二：
1．課文選自《 》，作者是_______時______，文體是_______
２．解釋加點的詞
（１）且（２）懲 （３）迂
（４）諸 （５）焉 （６）反
３．用原文填空
（１）愚公移山的原因是：
（２）愚公移山的目標是：
（３）愚公移山的方式是：
（４）愚公移山時的土石放置在哪里？
（５）反映移山辛苦的句子是：
（６）寫出了挖山的艱難和決心的堅定的語句是：
（７）文段中表現(xiàn)愚公移山的一個典型細節(jié)是：
４．下列句子中加點的多義詞，意思相同的一項是（ ）
（１）（）Ａ．年且九十／且焉置土石 Ｂ．聚室而謀曰／今其室十無一焉
Ｃ．雜然相許／遂許先卒以驅(qū)馳Ｄ．其妻獻疑曰／時而獻焉
（２）（）Ａ．達于漢陰／陰風(fēng)怒號／佳木秀而繁陰
Ｂ．其妻獻疑曰／其一犬坐于前／其真不知馬也
Ｃ．以君之力／何以戰(zhàn)／以天下之所順
Ｄ．雜然相許／滿坐寂然／吳廣以為然
５．翻譯下列句子
（１）如太行，王屋何？且焉置土石？
（２）遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾？
（3 ）吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?
６．站在今天的角度，就愚公移山的精神和做法，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
７．選文中＂雜然相許＂與＂其妻獻疑＂意思是否矛盾？為什么？
答案：
１．列子·湯問，戰(zhàn)國，列御寇，寓言
２．１）將近況且 ２）苦于 ３）繞遠 ４）＂之于＂ ５）哪里 ６）同＂返＂往返
３．１）懲山北之塞，出入之迂也
２）指通豫南，達于漢陰
３）（叩石墾壤）箕畚運（于渤海之尾）
４）渤海之尾，隱士之兆
５）寒暑易節(jié)，始一反焉
６）叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾，寒……焉，鄰人……助之
４．１）Ｂ ２）Ｃ
５．１）又能把太行，王屋這兩座大山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？
２）于是率領(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個人，鑿石挖土，用箕畚著把土石運到渤海邊上去
６．愚公精神值得繼承和發(fā)揚，但做法不合乎今天快速，速反應(yīng)高效的發(fā)展要求．
７．不矛盾，＂雜然相許＂表明愚公提議移山受到眾人的擁護，＂其妻獻疑＂是出于對愚公的關(guān)心，并不是反時愚公移山．
三：
2．下列加點詞意思相同的一項是（）（2分）
A．本在冀州之南，河陽之北 友人慚，下車引之
B．箕畚運于渤海之尾 皆以美于徐公
C．河曲智叟亡以應(yīng) 文叔為白衣時，臧亡匿死
D．懼其不已也 是亦不可以已乎？此之謂失其本心
3．解釋下面句中加點詞的意思。
⑴北山愚公者，年且九十且：
⑵指通豫南，達于漢陰 漢陰：
⑶雜然相許 許：
⑷操蛇之神聞之 操：
4．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）
（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？
（2）寒暑易節(jié)，始一反焉。
5．對于愚公移山歷來毀譽不一，你認為愚公該移山還是搬家？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
[參考答案]
2．D
3．且：將要，快要或?qū)⒔?）漢陰：漢水的南岸（3）許：贊同（4）操：持，拿
4．（1）憑你的力氣，連魁父這座小山也難挖平，又能把太行、王屋怎么樣呢？ （2）冬夏季節(jié)變化，才能往返一次。
5．觀點一：愚公應(yīng)該移山。
（1）用發(fā)展的眼光來看，山可移。“子子孫孫無窮匱也，而山不加增”，只要持之以恒，山終有被挖平的一天。
（2）移山有利，愚公一家深受阻塞之苦，搬掉兩座山可“指通豫南，達于漢陰”，給子孫后代帶來莫大好處，這是深謀遠慮之舉。
觀點二：愚公應(yīng)該搬家。
（1）搬家比移山容易得多，當時生產(chǎn)力極其低下，工具簡陋，勞動強度巨大，移山困難重重。
（2）搬家比移山更明智。做事要會變通，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)，山外更開闊，更方便，更適宜居家生活。（大意即可）
譯文：
太行、王屋兩座大山，四周各七百里，高七八百千丈。本來在冀州的南部、黃河北岸的北邊。
北山腳下有個叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出曲折繞遠。于是愚公便召集全家人來商量說：“我和你們盡全力鏟平險峻的大山，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說：“憑你的力量，連魁父這座小丘都鏟平不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面。”愚公于是帶領(lǐng)兒子孫子和能挑擔(dān)子的三個人，鑿石挖土，用箕畚裝土石運到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦只有一個兒子，剛七八歲，但卻蹦蹦跳跳地去幫助他們。冬夏換季，才往返一次。
河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你真是太不聰明了。憑你殘余的歲月剩余的力氣，連山上的一根草木都動不了，又能把泥土和石頭怎么樣呢？”愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，連寡婦孤兒都不如。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增高加大，為什么還擔(dān)心挖不平呢？”智叟無言而對。
山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心感動，命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔方東部，一座放在雍州南面。從此，冀州的'南部，直到漢水的南岸，沒有山岡阻隔了。
賞析：
《列子·愚公移山》，是一篇具有樸素的唯物主義和樸素的辯證法思想的寓言故事。它借愚公形象的塑造，表現(xiàn)了我國古代勞動人民有移山填海的堅定信心和頑強毅力，說明了“愚公不愚，智叟不智”，只要不怕困難，堅持斗爭，定能獲得事業(yè)上的成功，這對人們有很大的啟發(fā)。
這則寓言一開始簡介了“太行、王屋二山“既高且大，位當南北交通要道。老愚公“面山而居”，出入不便，需要繞山而行，這就揭示了人和山的矛盾，即愚公移山的原因。
第一段寫太行、王屋二山的面積、高度和地理位置。意在襯托移山的艱難。愚公要移山，山越高大，移山的任務(wù)越艱巨愚公的品質(zhì)也就越突出。這是故事的背景，為下文愚公移山埋下伏筆。
第二段寫愚公主張?zhí)岢鲆粕剑依锶颂岢鲞\土方案，率領(lǐng)幾人便馬上開始行動。
第三段寫愚公對智叟的駁斥，這是情節(jié)的發(fā)展。愚公和智叟的對話是全文的核心，愚公堅信可以移山。智叟目光短淺，阻止愚公移山。
第四段寫天帝被愚公的誠心感動了，派神將山背走了，愚公的愿望實現(xiàn)了。
文章通過愚公移山成功的事情,反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力,說明了要克服困難就必須下定決心，持之以恒，堅持不懈的道理.
人物分析
愚公：目光長遠，以發(fā)展的眼光看問題，積極奮斗，不怕困難，不怕犧牲。
智叟：目光短淺，以靜止的觀點看問題，對困難采取冷漠逃避。
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