語(yǔ)文閱讀理解在語(yǔ)文教學(xué)占有越來(lái)越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知識(shí)、信息重要方法，也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來(lái)信息社會(huì)的必備技能。

　　彩色的翅膀

　　我推推坐在身旁的小高，笑著說(shuō)：“你那個(gè)紙箱的秘密，現(xiàn)在該公開(kāi)了。”

　　小高說(shuō)：“你早就明白了嘛。”

　　“這么說(shuō)，你真想讓那些蝴蝶什么的在這里安家?”

　　小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲(chóng)全放了。①他笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。②”

　　第二天我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。

　　1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

　　明白( ) 相信( )

　　2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　笑嘻嘻 __________ __________ __________ __________

　　3.聯(lián)系上下文填空。

　　“紙箱的秘密”指的是____________________，作者“明白”了____________________。

　　4.按要求改寫(xiě)句子。

　　(1)把畫(huà)“——”的語(yǔ)句①改成用上冒號(hào)和引號(hào)的句子。

　　(2)把畫(huà)“——”的語(yǔ)句②改成用肯定句。

　　5.“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。”

　　(1)“小精靈”指的是____________________。

　　(2)這個(gè)句子表面上贊揚(yáng)__________，實(shí)際上是小高內(nèi)心的表白：____________________。點(diǎn)明了文章的中心。

　　6.說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一句話的理解。

　　閱讀答案

　　1、迷惑 懷疑

　　3、探親回來(lái)為什么帶一箱小昆蟲(chóng) 小昆蟲(chóng)是用來(lái)給植物傳授花粉的

　　4、(1)小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我：“晚飯以前，我已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲(chóng)全放了。”

　　(2)我相信，這些小精靈一定會(huì)愛(ài)我們祖國(guó)的海島，一定愿在這里安居樂(lè)業(yè)。

　　5、(1)小昆蟲(chóng)

　　(2)小昆蟲(chóng) 自己熱愛(ài)祖國(guó)的海島，決心把海島建設(shè)成美麗家園

　　6、這句話形象地寫(xiě)出了小昆蟲(chóng)已經(jīng)在海島上安居樂(lè)業(yè)，含蓄地反映了戰(zhàn)士愛(ài)島如家、安居樂(lè)業(yè)的情感，與課題相呼應(yīng)。

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