閱讀《談讀書》節選，完成后面的題目：

　　讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。 不僅如此，精神上的各種缺陷，都可以通過求知來改善。正如身體上的缺陷，可以通過運動來改善一樣。例如打球有利于腰背，射箭可以擴胸利肺，散步則有助于消化，騎術使人反應敏捷，等等。同樣，一個思維不集中的人，他可以研習數學，因為數學稍不仔細就會出錯。缺乏分析判斷力的人，他可以研習形而上學，因為這門學問最講究繁瑣辯證。不善于推理的人，可以研習法律案例，如此等等。這種種心靈上的缺陷，都可以通過求知來治療。

　　小題1:選段要論證的觀點是：__________________

　　小題2:你能為“讀史使人明智”提供一個道理論據嗎？寫在下面。

　　參考答案：

　　小題1:讀書可以完善人的性格，彌補人的精神缺陷。

　　小題2:唐太宗說：以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失。

　　考題解析：

　　小題1:本題考查分析議論文中心論點的能力。分析文章的中心論點一般從標題、開頭、結尾來考慮，有時還可以根據文章的內容用自己的語言來概括。

　　小題2:本題考查學生補寫論據的能力。補寫的論據能體現本文的“中心論點”即可。