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教師節(jié)前夕,福建師范大學(xué)隆重表彰了14位優(yōu)秀教師,他們是由全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)選出的“我最喜歡的好老師”。
這次評(píng)選完全由學(xué)生會(huì)主導(dǎo),學(xué)生自主投票,整個(gè)過程借助了新媒體平臺(tái)。
“說是朋友,未免太優(yōu)秀太可敬;說是師長(zhǎng),未免太親切太可愛”、“幽默風(fēng)趣、吸引眼球,舉手投足、盡顯魅力;時(shí)光的打磨,歲月的歷練,讓老師盡顯風(fēng)騷”……在前期校學(xué)生會(huì)官方微博為優(yōu)秀教師候選人精心打造的“廣告”中,這些突破以往刻板句式的話語讓大家耳目一新。為了用好140個(gè)字的微博,學(xué)生會(huì)下足了功夫。除了和各學(xué)院商討設(shè)計(jì)推薦理由,還采用了“圖文并茂”的方式,附上了教師的照片及個(gè)性化信息。“不說官話,不惹人煩”的發(fā)言方式,為學(xué)生會(huì)贏得了不少“粉絲”。據(jù)統(tǒng)計(jì),校學(xué)生會(huì)官方微博發(fā)布的“我最喜愛的好老師”話題,累計(jì)轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論數(shù)量超過5000條。
除運(yùn)用微博和制作專題網(wǎng)站供大家了解信息、投票評(píng)選外,該校青年通訊社還借助移動(dòng)通信平臺(tái),向全校部分教師、學(xué)生干部發(fā)送介紹該活動(dòng)的'手機(jī)報(bào),覆蓋人數(shù)達(dá)2000多人。
據(jù)介紹,此次評(píng)選采用海選方式,在全校學(xué)生最后選出的14位校級(jí)優(yōu)秀教師中,非教授職稱的教師超過了一半,其中不少是資歷尚淺的80后。該校傳播學(xué)院大二學(xué)生蔡澤昌告訴記者,在他的印象中,以往的優(yōu)秀老師評(píng)選,有獲獎(jiǎng)資格的往往是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或有突出貢獻(xiàn)的教授,此次評(píng)選則突出“教師與學(xué)生的關(guān)系以及教學(xué)態(tài)度與方法”等,不設(shè)置職務(wù)和職稱的門檻,“這激發(fā)了我參與投票的興趣”。
(選自《中國青年報(bào)》 2012年9月13日 第12 版,有刪節(jié))
(1)請(qǐng)為上述新聞擬一則標(biāo)題并闡述理由。(4分)
?。?)標(biāo)題:福建師大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評(píng)選優(yōu)秀教師。(標(biāo)題中應(yīng)有“福建師大”“學(xué)生”“網(wǎng)絡(luò)”“優(yōu)秀教師”等關(guān)鍵詞。)
理由:對(duì)所擬標(biāo)題理由的闡述須言之成理,持之有據(jù)。
?。?)請(qǐng)自選角度,寫一段新聞短評(píng)。150字左右。(8分)
?。?)評(píng)論角度:①大學(xué)生的自主意識(shí);②優(yōu)秀教師的角色定位;③學(xué)生與教師關(guān)系的轉(zhuǎn)變;④網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促進(jìn)交流。其他答案言之成理亦可。
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