【原文】
種愛
丁立梅
①認識陳家老四，緣于我婆婆。婆婆來我家小住，我下班回家，陳家老四正站在我家院門口，跟婆婆親親熱熱地說著話。
②他家離我家不遠，他是家里最小的孩子，父親過世早，上有兩個哥哥，一個姐姐，都已另立門戶。他們與他感情一般，與母親感情也一般，平常不怎么往來。只有他和寡母，守著祖上傳下的三間平房度日。
③他沒正式工作，蹬著輛破三輪，上街幫人拉貨。婆婆怕跑菜市場，有時會托他帶一點蔬菜回來。他每次都會準時送過來，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理過，整整齊齊干干凈凈的。婆婆削個水果給他吃，他推托一會兒，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他沒頭沒腦說一句，你婆婆是個好人。
④他卻得了絕癥，肝癌。窮，醫(yī)院是去不得的，只在家里吃點藥，等死。精神好的時候，他會撐著出來走走，身旁跟著他的白發(fā)老母親。小區(qū)的人，遠遠望見他，都避開走，生怕他傳染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑著說，我這病，不傳染的。我們點頭說，是的，不傳染的。他得到安慰似的，長舒一口氣，眼睛里，蒙上一層水霧，感激地沖我們笑。
⑤一天，他跑來跟我婆婆說，阿姨，我怕是快死了，我的肝上積了很多水。
⑥我婆婆說，別瞎說，你還小呢，有得活呢。
⑦他笑了，說，阿姨，你別騙我，我知道我活不長的。只是扔下我媽一個人，不知她以后怎么過。
⑧我們都有些黯然。【春天的氣息正在蓬勃，空氣中，滿布著新生命的香，葉在長，花在開。】而他，卻像秋天樹上掛著的一枚葉，一陣風來，眼看著它就要墜下來，墜下來。
⑨我去上班，他在半路上攔下我。那個時候，他已瘦得不成樣，臉色蠟黃蠟黃。他靦腆地沖我笑，老師，你可以幫我一個忙么？我說，當然可以。他聽了很高興，說他想在小院子里種些花。你能幫我找些花的種子么？他用期盼的眼神看著我。見我狐疑地盯著他，他補充道，在家閑著也無聊，想找點事做。
⑩我跑了一些花店，找到許多花的種子帶回來，太陽花，鳳仙花，虞美人，喇叭花，一串紅……他小心地伸手托著，像對待小小的嬰兒，眼睛里，有歡喜的波在蕩漾。我卻還是不太明白，他病成這樣，怎么還有心思種花？
○11這以后，難得見到他。婆婆說，陳家老四中了邪了，筷子都拿不動的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰，哪個勸了也不聽。
○12我笑笑，我的眼前，浮現(xiàn)出他捧著花的種子的樣子。真希望他能像那些花兒一樣，生命有個重新開始的機會。
○13某天大清早，買菜回來的婆婆突然說，陳家老四死了。
○14像空谷里一聲絕響，讓人悵悵的。我買了花圈送去，第一次踏進他家小院，以為定是灰暗與冷清的，卻不，一院子的'姹紫嫣紅迎接了我。那些花，開得熱情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白發(fā)的老母親，站在花旁，拉著我的手，含淚帶笑地說，這些，都是我家老四種的。
○15我一時感動無言，不覺悲哀，只覺美好。原來，生命完全可以以另一種方式重新存活，就像他種的一院子的花。而他白發(fā)的老母親，有了花的陪伴，日子亦不會太凄涼。
【問題】
11.文章通過我與陳家老四的交往，寫出了自己被“種愛人”打動的經(jīng)歷。閱讀文章，按內(nèi)容填空。（6分）
初識老四，了解身世→再遇老四，清楚為人→知其患病，①【 】→②【 】，不明用意→聽說種花，③【 】→去送花圈，被花感動。
12.結(jié)合文章內(nèi)容，談談對“種愛”這一題目的理解。（4分）
答：
13.結(jié)合全文，分析第⑧段畫橫線句子的作用。（4分）
答：
【參考答案】
11.示例：①憐憫病情（明白苦衷，給他安慰）
②幫找花種
③希望重生
（共6分，每空2分，意思相近即可）
12.示例：陳家老四生前在自家院子里種下“一院子的花”，為了自己死后，可以用“花”陪伴母親度過凄涼日子，“種愛”這個題目是要告訴讀者，這是兒子在種下對母親的愛。（同時他也以此種下了自己對生命的愛，在“我”心里還種下了對他這樣善良人的愛。）
（共4分，結(jié)合內(nèi)容2分，談理解2分，答出“兒子在種下對母親的愛”即可）
13.示例：這句話通過對春天美好環(huán)境的描寫反襯老四命運的凄苦和我們心情的黯然，與下文老四如秋葉般墜落的生命形成強烈的對比，更深地打動讀者的心。
（共4分，結(jié)合文章2分，分析作用2分，答出“表現(xiàn)環(huán)境美好”“對比人物苦難”即可，僅泛泛答暗示情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物心情等，扣2分）
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