燈
沐沐（來源于廣豐文藝）
（1）跑步回來，拐上樓梯，便看到自家陽臺亮著燈，小小的白熾燈泡散發(fā)出橘黃色的光芒。我心頭一暖，這是先生特意為我留的燈。其實樓道有感應燈，腳步一靠近，便會亮堂起來。但只要先生在家，遙遙地便有一盞燈，無聲地等候我的歸來。我感動于先生細微的舉動。
（2）很小的時候，鄉(xiāng)村還沒通電，寫作業(yè)用的是煤油燈。煤油燈豆大的燈火閃閃爍爍，眼睛要湊得很近，方能看清書上的字。我們姊妹幾個，在小小的四方桌旁圍燈而坐，頭碰著頭，讀書、寫功課。一會燈火兀自微弱下來，母親便起身把燈芯修剪修剪，燈火復又明亮起來。搖曳的煤油燈火，把黑暗驅(qū)趕到了背后。
（3） 后來，山村用上了電，電燈比煤油燈亮多了，燈線一拉，瀉下一屋子的光，不像煤油燈，放置在灶臺上，母親炒菜是清楚了，飯桌這卻影影綽綽，不小心錯把辣椒當豆角，一口咬下去，辣得人噓呼直咧嘴。但是，電燈費電，電比煤油貴。為了省電，我家一直長長的廳屋，點的是一只15瓦的燈泡，燈泡吊得高高的，在電燈下寫作業(yè)，卻沒有煤油燈來得清晰。
（5）成家后，童年的烙印處處可循，我節(jié)水省電，人不在就把燈拉滅。先生的家也窮但很闊氣，他們家熱水充足，食物豐富，樓上樓下燈火通明，我眷戀于這樣的居家場景。在他的影響下，我開始處處留燈，客廳，衛(wèi)生間，臥室，沒睡下前，很少被掐滅。我喜歡有光，喜歡明亮溫暖，我的孩子要在光明與溫暖中穩(wěn)穩(wěn)地長大。
（6） 眨眼女兒上初中了，她放學晚，到家都要六點半之后，那時街邊的路燈早已一盞盞點亮。我在廚房里忙活，廚房的窗對著外面，站在窗口可看到女兒回家的路。外面的雨，有了隱隱的秋意。我邊準備晚飯，邊不住地張望，晚歸的孩子讓母親的心牽掛不安。
（7）一個個菜擺上了餐桌，晚餐總是豐盛些。時針指向六點四十五，孩子早早去校，已經(jīng)在外呆足整整十二個鐘頭，是家里最辛苦的人兒！雨漸漸密了起來，路燈越發(fā)迷離。路上的行人一個個匆匆而過。終于，對面走來個穿著校服的熟悉身影——她撐著傘，身子前傾，腳步疲憊，沉重的書包使得她的背微微駝著。瞬間，我想流淚。她抬頭，定是看到了燈光，看到了張望的母親，她笑了，朝我揚揚手，小跑了起來……我想去迎接她，擁抱她，替她撐起風中的傘，幫她卸下重重的'書包……
（8）但我什么也沒做，什么也不能做。母親不能替代孩子，她只能做一盞燈，佇立，凝望，照亮孩子前行和回家的路。
14.文章以“燈”為標題，有何妙處？（3分）
15.請概括文章中前面六個自然段的內(nèi)容。（6分）
16.品味句子加點詞的表達效果。（3分）
終于，對面走來個穿著校服的熟悉身影——她撐著傘，身子前傾，腳步疲憊，沉重的書包使得她的背微微駝著。
17.結合文章的內(nèi)容，談談你對文章最后一段的理解。（4分）
參考答案
14 、燈是指照明的燈，文中又指人與人之間的關心和溫暖，也是本文的線索。
15、（1）.先生細心地等待我下班歸來。
（2）小時候母親陪伴我做作業(yè)。
（3）后來家里用上了比煤油燈更亮的電燈但我并沒覺得更清晰。
（4）父母總想節(jié)約，晚一點開燈。
（5）我和先生想給孩子更多的光明。
（6）母親的心牽掛晚歸的孩子。
16、動作和外貌描寫，撐，傾，疲憊，微微駝著。寫出了母親無私無怨的為孩子做任何的付出，即使自己已經(jīng)衰老和疲憊，
17、圍繞“任何的母愛都無法代替孩子學會獨立和成長”這個話題展開，言之有理及可。
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