韓擒虎，字子通，河南東垣人也，后家新安。父雄，以武烈知名，仕周，官至大將軍、洛虞等八州刺史。擒少慷慨，以膽略見稱，容貌魁岸，有雄杰之表。性好書，經史百家皆略知大旨。周太祖見而異之，令與諸子游集。后以軍功，拜都督、新安太守，稍遷儀同三司，襲爵新義郡公。

　　武帝伐齊，齊將獨孤永業守金墉城，擒說下之。進平范陽，加上儀同，拜永州刺史。陳人逼光州，擒以行軍總管擊破之。又從宇文忻平合州。高祖作相，遷和州刺史。陳將甄慶、任蠻奴、蕭摩訶等共為聲援，頻寇江北，前后入界。擒屢挫其鋒，陳人奪氣。

　　開皇初，高祖潛有吞并江南之志，以擒有文武才用，夙著聲名，于是拜為廬州總管，委以平陳之任，甚為敵人所憚。及大舉伐陳，以擒為先鋒。擒率五百人宵濟，襲采石，守者皆醉，擒遂取之。進擊姑熟，半日而拔，次于新林。江南父老素聞其威信，來謁軍門，晝夜不絕。陳人大駭，其將樊巡、魯世真、田瑞等相繼降之。晉王廣上狀，高祖聞而大悅，宴賜群臣。晉王遣行軍總管杜彥與擒合軍，步騎二萬，陳叔寶遣領軍蔡徵守朱雀航，聞擒將至，眾懼而潰。任蠻奴為賀若弼所敗，棄軍降于擒。擒以精騎五百，直入朱雀門。陳人欲戰，蠻奴撝之曰：“老夫尚降，諸君何事！”眾皆散走。遂平金陵，執陳主叔寶。

　　時賀若弼亦有功。高祖下優詔于擒、弼曰：“申國威于萬里，宣朝化于一隅，使東南之民俱出湯火，數百年寇亂旬日廓清，皆公之功也。高名塞于宇宙，盛業光于天壤，逖聽①前古，罕聞其匹。班師凱入，誠知非遠，相思之甚，寸陰若歲。”及至京，弼與擒爭功于上前，弼曰：“臣蔣山死戰，破其銳卒，擒其驍將，震揚威武，遂平陳國。韓擒略不交陣，豈臣之比！”擒曰：“本奉明旨，令臣與弼同時合勢，以取偽都。弼乃敢先期，逢賊遂戰，致令將士傷死甚多。臣以輕騎五百，兵不血刃，直取金陵，降任蠻奴，執陳叔寶，據其府庫，傾其巢穴。弼至夕，方扣北掖門，臣啟關而納之。斯乃救罪不暇，安得與臣相比！”上曰：“二將俱合上勛。”于是進位上柱國。

　　先是，江東有謠歌曰：“黃斑青驄馬，發自壽陽涘。來時冬氣末，去日春風始?！苯圆恢^。擒本名虎，平陳之際，又乘青驄馬，往反時節與歌相應，至是方悟。其后突厥來朝，上謂之曰：“汝聞江南有陳國天子乎？”對曰：“聞之?！鄙厦笥乙回试勄芮?，曰：“此是執得陳國天子者。”擒厲然顧之突厥惶恐不敢仰視其有威容如此無何其鄰母見擒門下儀衛甚盛有同王者母異而問之其中人曰我來迎王。忽然不見。又有人疾篤，忽驚走至擒家曰：“我欲謁王。”左右問曰：“何王也？”答曰：“閻羅王?！鼻茏拥苡麚橹?，擒止之曰：“生為上柱國，死作閻羅王，斯亦足矣。”因寢疾，數日竟卒，時年五十五。

　　（選自《隋書·韓擒虎傳》有刪改）

　　注釋：①逖聽：猶聽聞。

　　4.下列對于文中加點的詞解釋錯誤的一項是（3分）

　　A.令與諸子游集交往，交游

　　B. 擒率五百人宵濟 渡河

　　C. 次于新林 駐扎

　　D. 二將俱合上勛 一起，一并

　　【知識點】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力，能力層級為B級（理解）。

　　【答案解析】D 解析：“合”是“應該”的意思。

　　【思路點撥】解答此類試題時可采用聯想（聯想課文語句）推斷、語言結構推斷、辨析詞性推斷、語法分析推斷、語境分析推斷、鄰字（同義復詞、偏義復詞）幫助推斷等方法。

　　5.下列關于文中畫波浪線的文段斷句正確的一項是（3分）

　　A.擒厲然/顧之突厥/惶恐不敢仰視/其有威容如此無何/其鄰母見擒門下儀衛/甚盛有同王者/母異而問之/其中人曰/我來迎王

　　B.擒厲然顧之/突厥惶恐不敢仰視/其有威容如此無何/其鄰母見擒門下儀衛甚盛/有同王者/母異而問之其中/人曰我來迎王

　　C.擒厲然顧之/突厥惶恐不敢仰視/其有威容如此/無何/其鄰母見擒門下儀衛甚盛/有同王者/母異而問之/其中人曰/我來迎王

　　D.擒厲然/顧之突厥/惶恐不敢仰視/其有威容如此/無何/其鄰母見擒門下儀衛/甚盛有同王者/母異而問之其中/人曰我來迎王

　　【知識點】本題主要考查考生文言斷句的能力，能力層級為C級（分析綜合）。

　　【答案解析】C解析：擒厲然顧之，突厥惶恐不敢仰視，其有威容如此。無何，其鄰母見擒門下儀衛甚盛，有同王者，母異而問之。其中人曰：“我來迎王”。先通讀文段，理解大意，再抓住“之”“其”“者”等標志詞斷句。

　　【思路點撥】斷句的目的是便于領會整篇文章的文意。語感對斷句有很大的幫助。因此，斷句前要先讀幾遍原文，力求對原文內容有個大致的了解，并憑借語感將能斷開的先斷開，然后再集中分析難斷的句子。此外，斷句時還要注意文章的體裁、語言風格等。

　　6.下列關于文章內容解讀錯誤的一項是（3分）

　　A.韓擒出身名門，自幼性格豪爽，憑借膽識被人稱道，后來深得周太祖賞識。

　　B.韓擒曾和高祖楊堅同朝為官，曾多次打敗陳國的軍隊。高祖特別賞識他，即位后對他委以重任。

　　C.韓擒驍勇善戰，率五百輕騎渡河擊陳，攻下采石，樊巡、魯世真、田瑞等人大為驚駭，不戰而降。

　　D.韓擒不僅功勛卓著，而且身上充滿傳奇色彩。曾有一個得了重病的人突然跑到韓擒家門前，認他作閻羅王，對此韓擒表示認同，不久就病重而亡。

　　【知識點】本題考查考生分析概括作者在文中的觀點態度的能力，能力層次為C（分析綜合）。

　　【答案解析】C解析：原文“陳人大駭，其將樊巡、魯世真、田瑞等相繼降之”是在韓擒虎攻破姑熟，駐兵于新林之后。

　　【思路點撥】這類題一般以“選非”的形式考查，常見的設誤角度有：曲解詞義、夸大其詞、以偏概全、張冠李戴、顛倒是非、因果混淆、時序錯位（時間順序顛倒）、無中生有、添枝加葉。其中一個錯誤項的錯誤設置有隱蔽性和迷惑性，它往往在大體正確的前提下設置一些與原文時間、地點、人物及事件不符的內容、詞語。做題時要仔細推敲，認真比對。

　　7.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　?。?）陳將甄慶、任蠻奴、蕭摩訶等共為聲援，頻寇江北，前后入界。(5分)

　?。?）臣蔣山死戰，破其銳卒，擒其驍將，震揚威武，遂平陳國。（5分）

　　【知識點】本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力，能力層次為B級（理解）。

　　【答案解析】（1）陳地的將領甄慶、任蠻奴、蕭摩訶等一起相互支援，頻繁地侵犯江北地區，先后進入（江北）地界。（2）我在蔣山拼死作戰，打敗了陳國的精銳部隊，擒獲了他們驍勇的將領，振奮軍威（軍威大振），于是平定了陳國。 解析：（1）“共為”，一起；“寇”，侵犯；每處1分，補出“入界”的省略成分1分，句意理解正確及語句通順共2分。

　?。?）理解省略介詞（于）蔣山1分，“卒”，部隊；“震揚威武”，振奮軍威（軍威大振）；各1分，句意理解正確及語句通順共2分。

　　【思路點撥】做翻譯題應遵循以下原則：（1）字字落實：忠于原文，不增不減。（落實關鍵詞語）（2）句句通順：合乎文意，明白通順。（落實特殊句式）（3）直譯，指譯文要與原文保持對應關系，重要的詞語要相應的落實，要盡力保持原文遣詞造句的特點和相近的表達方式，力求語言風格也和原文一致。（4）意譯，指著眼于表達原句的意思，在忠于原意的前提下，靈活翻譯原文的詞語，靈活處理原文的句子結構。直譯和意譯的關系是：只有在直譯表達不了原文意旨的情況下，才在相關部分輔之以意譯。