我們在語文學(xué)習(xí)中，閱讀無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學(xué)語文考試中也占據(jù)著相當大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力小編給大家整理了 送盧主簿閱讀答案 ，希望對同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)有幫助。

　　送盧主簿

　　王勃

　　窮途非所恨，虛室自相依。

　　城闕居年滿，琴尊①俗事稀。

　　開襟方未已，分袂②忽多違③o

　　東巖富松竹，歲暮幸同歸。

　　【注】

　　①琴尊：琴與酒杯。指古代文士悠閑的生活。

　　②分袂：指離別。

　　③多違：指久別。

　　8．本詩與《送杜少府之任蜀州》都寫到了城闕，用意有何不同？請簡要分析o（5分）

　　9．本詩最后兩句主要表達了作者什么樣的思想感情？作者是怎樣表達的？請簡要分析。（6分）

　　參考答案：

　　8．（5分）《送杜少府之任蜀州》寫城闕，點出送別地點，營造出遼遠壯闊的意境；（2分）《送盧主簿》寫城闕，敘述送別前的生活，點明身在京城、不染流俗的心志。（3分）（意思對即可）

　　9．（6分）第一問：與友人共同堅守高潔。（3分。意思對即可）第二問：語義雙關(guān)，松竹既指東巖風(fēng)物，也喻高潔品質(zhì)，作者希望與友人同歸富松竹的東巖，表達了愿與友人共同堅守高潔的思想感情。(3分。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分)

　　賞析：

　　《送盧主簿》是一首送別詩，但詩人主要不是表現(xiàn)送別盧主簿之情，他是熱切地期待著東巖富松竹，歲慕幸同歸這個時刻的到來。值得體味的是詩人用了松竹一詞。中國古代稱松竹梅為歲寒三友：歲寒，然后知松柏之后凋也（《論語子罕篇》）。松竹二字包含了詩人自勉自況的意思。這首詩和《送杜少府之任蜀川》不同的是：對即將離別的友人，詩人不是采用勸誡的口吻，而是勾勒出一個長安東山歲寒而后凋的松竹圖，讓人覺得東山的竹子雖然凋零了，卻是一個值得人留戀、神往的好地方。詩人送別盧主簿，好像并不完全擔(dān)憂他的離去，而是寄希望于兩人的并肩前進。所以，他才能把這首詩寫得那么催人向上。這自然是由于詩人的積極向上的精神所使然。