①總愛一個人悄悄翻開一本詩詞集，時光就極靜極靜地拂著面頰，流過。心沉醉在長短句中，好舒適。于是就有了一個好舒適的名字——境界。

　　②進入了“境界”，長短句就有了一種音樂流程般的美。讀來，滿口噙香。順著音樂流出的是：如七弦古琴的低低哀訴，如吳儂軟語的綿綿溫柔，如朔風胡馬的悲壯，如大漠風沙的豪邁。深山古寺的空靈，天地一沙鷗的浩渺，江湖夜雨的漂泊，銀鞍白馬的飄逸，盡融于此境界中。

　　③心中印滿了詩詞，以至稍有觸動，就要流出來。窗外下雨——“幕雨蕭條過鳳城，霏霏颯颯重還輕”“雨滴梧桐秋夜長，愁心和雨到昭陽。”點燃一盞孤燈——“落葉他鄉村，孤燈獨夜人”“白發無情侵老境，青燈有味似兒時。”皓月當空——“深林人不知，明月來相照”“今人不見古時月，今月曾經照古人”。每天發生在身邊的事何止聽雨、觀燈、弄月?于是都在詩詞的感覺中度過。心細膩到了極點，就會變得多愁善感，如那位林妹妹。花開花謝，草青草黃，雁來雁往，都能惹人灑幾滴淚珠。然而就在悲傷的一剎間，又感覺一種詩詞境界的美，它的名字叫憂郁。

　　④在古詩詞中，好像那流傳千古的名句中都有一絲淡淡的憂郁。“丁香空結雨中愁”“一江春水向東流”“人比黃花瘦”，莫不如此。當讀到這些詩詞時，細細吟誦品味，于是心也沉浸在這種氛圍中了，好像自己就是那位紅樓怨女、天涯游子。

　　⑤愛品味這種憂郁的滋味，也喜愛那些悲涼的怨歌。如馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”。每句話都是一幅畫，每幅畫都能引發人的許多聯想。讀它，就如同在清冷月光下長吟，幽深、清遠又寂寥。

　　⑥常有人問我：“你工作之余的生活是什么?”我說：“讀古詩詞。”于是，一種異樣的眼光就無可回避地落在我身上了。古詩詞太靜，太遙遠，靜得有些枯燥，遙遠得又捉摸不定，但可愛的就是這靜，就是這遙遠，靜中卻能激起心上的驚濤駭浪，遙遠卻能向你心中更深處靠近。

　　⑦當一本本詩集詞集刻在腦中，詩詞的精華也融于精神中，忽然發現：不管是在象牙塔內還是飄然于塔外，只要我愛，時光就會靜靜地流過，拂過面頰。

　　⑧身外有個世界，雜亂紛繁的世界。心中有個世界，古詩詞的世界，靜靜的，靜靜的……

　　1、請你對第③段“心中印滿了詩詞，以至稍有觸動，就要流出來”中加點的“流”字進行賞析。(3分)

　　2、古詩詞中寫“花”或“水”的句子很多，除了作者在文中引用的，請你再寫出兩例寫花或水的古詩詞，如“ 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。(2分)

　　例①

　　例②

　　3、結合上下文，說說第⑤段作者“愛品味這種憂郁的滋味”的原因。(4分)

　　4、作者心中有個什么樣的世界?作者為什么充滿深情地贊頌心中的這一世界?(4分)

　　5、古詩詞中你喜歡讀誰的?為什么?結合你的閱讀感受談一談。(4分)

　　參考答案：

　　1、“流”字一方面表現了作者積累詩詞之多，聯想之豐富;另一方面化抽象為具體，生動形象。(3分)

　　2、例：寫月的有“床前明月光，疑是地上霜”“春風又綠江南岸，明月何時照我還”;寫雨的有“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”“好雨知時節，當春乃發生”等(4分)。

　　3、憂郁是一種詩詞境界的美，更容易令讀者的情感與主人公融合，產生共鳴(3分)。

　　4、作者心中有一個古詩詞的世界。因為這一世界寄托了作者遠離塵世喧囂、世俗紛爭，追求寧靜、淡泊情懷。(4分)

　　5、略。從某一角度展開，可從風格、情懷、語言、意境等方面考慮;可適當引用詩句。例如：我喜歡杜甫詩的沉郁頓挫;喜歡李清照的“人比黃花瘦”等。)(4分)