我永遠記得您

　　王東力

　　有這樣一則故事：一位男孩上初中時十分貪玩，成績自然慘不忍睹。老師開始還對他心懷希望，后來便死了心，但為了照顧他的自尊心，以免一二十分的成績讓他面子掃地，于是判他的試卷時便盡量放松尺度，有時甚至根本不看，匆匆批上個60分就完了。這位學生也知道怎么回事，每次發了試卷也只是匆匆一瞥，就隨手仍到別處。

　　不久調來一位新老師，在判這位學生的試卷時，有人告訴她以前那位老師的做法，她只好效仿也給他打了60分。發卷時這位老師注意到，那男孩隨手把試卷仍進抽屜。這位老師心理猛地一沉，她連忙走過來，要回試卷，取出紅筆重新為他批閱。結果這位學生只得了十幾分。最后老師說：“你是學生，我是老師，批改你的試卷是我的職責。你答對幾道題，我就只能給你相應的分數，只有這個分數才真正屬于不自己。”

　　幾年后，在熙熙攘攘的大街上，www.一位大學生走到了這位老師面前：“可能您已經忘記了我，但我永遠記得您。您就是那個重新給我自尊的人。是您的行為和語言讓我走到了今天。”

　　沒想到老師簡單的幾句話，竟使一個處境窘迫的孩子重新樹立了自信，并通過自己的努力取得了可喜的成績。面對一個陷入困境的人，憐憫似的施舍只會使他的自尊蒙上灰塵，這并不是真正的幫助。我們應該做的，是幫他拂去心靈的塵埃，讓他重新看見自己的價值與尊嚴。

　　1、文中寫了兩位教師，他們對“男孩”的態度分別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這兩位教師在文中的關系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）

　　2、文章標題是“我永遠記得您”，其中的“您”是指＿＿＿＿＿＿，“永遠記得”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

　　3.一位老師那樣批改打分數的危害是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第二位老師這樣給分數產生的意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）

　　4、本文共四個自然段，如果將結尾一段去掉行不行？請簡要說明理由。（3分）

　　5、讀了本文，你會產生哪些思考呢？請說出兩點啟示。（4分）

　　《我永遠記得您》答案

　　1、（4分）第一位老師對男孩失去信心而馬虎敷衍；第一位老師對男孩實事求是而暗含鼓勵。 第一位老師襯托第一位老師。

　　2、（3分）第一位老師。老師給了他尊嚴，給了他自信，給了他正確的評價。

　　3、（4分）憐憫似的施舍使人的自尊心蒙上灰塵；拂去心靈的塵埃可以使人重新看到自己的價值與尊嚴。

　　4、（3分）從情節結構上看可以去掉，但從內容上則不能去掉，因為它是本文討論深化部分，去掉后主題就不鮮明、不突出了。

　　5、（4分）（圍繞文章 簡要回答 即可給分）

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