摸魚兒·海棠

　　劉克莊①

　　甚春來、冷煙凄雨，朝朝遲了芳信。驀然作暖晴三日，又覺萬姝嬌困。霜點鬢。潘令②老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局③飛仙，石湖④絕筆，孤負這風韻。

　　傾城色，懊惱佳人薄命。墻頭岑寂誰問。東風日暮無聊賴，吹得胭脂成粉。君細認，花共酒，古來二事天尤吝。年光去迅。漫⑤綠葉成陰，青苔滿地，做得異時恨。

　　注：①劉克莊：南宋后期詞人，為人耿介，不為當政者所容。本詞作于詞人罷職十年期間。

　?、谂肆睿褐肝鲿x文學家潘岳，曾任河陽令，其人以“嘆老”著稱，亦有“愛花”美譽。

　?、塾窬郑褐副彼挝膶W家蘇軾。蘇軾晚年曾掛名主管玉局觀，有詠海棠詩作多篇。

　　④石湖：指南宋詩人范成大，石湖乃其自號，有詠海棠詩作傳世。

　?、萋耗?，不要。

　　15．下列對詞作的理解和分析，不正確的一項是（3分）

　　A．詞中“霜點鬢”與蘇軾《江城子·密州出獵》中“鬢微霜”都寫出了詞人兩鬢已白的老態。

　　B．“悵玉局飛仙”三句，詞人悵恨蘇軾、范成大已逝，無人再有佳句歌詠海棠的神韻氣質了。

　　C．詞中“無聊賴”與辛棄疾《清平樂·村居》“最喜小兒無賴”中的“無賴”一詞語義相近。

　　D．本詞寫海棠初開、盛開、行將凋零的過程，想象花落葉茂之景，寫盡了作者對海棠的深情。

　　16．本詞運用了把事物人格化的手法，以“嬌困”一詞寫出海棠仿佛美人慵懶欲睡，賦予海棠花以人的情態。下列詩句沒有運用這種手法的一項是（3分）

　　A．雁引愁心去，山銜好月來。（李白《與夏十二登岳陽樓》）

　　B．閑依農圃鄰，偶似山林客。（柳宗元《溪居》）

　　C．唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。（劉攽《新晴》）

　　D．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

　　17．《紅樓夢》中大觀園詩社也曾經吟詠過海棠，其中一位才女的海棠詩作被評為“含蓄渾厚”?！罢渲胤甲藭冄陂T”可以看出她恪守封建婦德，對自己豪門千金的身份十分矜持的態度?！跋闯鲭僦啊薄罢衼肀┗辍?，都與她的結局有關：前者通常是丈夫不歸，婦女不再修飾容貌的話；后者則說冷落孤寂。這位才女是（2分）

　　A．史湘云 B．林黛玉 C．薛寶釵 D．賈探春

　　18．結合詞作內容，歸納《摸魚兒·海棠》中劉克莊描繪的海棠花的形象特點，并說說詞作表達了作者怎樣的思想情感。（6分）

　　19．在橫線上填寫作品原句。（4分）

　　花草樹木是古詩文中常見的意象，《蜀相》中杜甫借“① ，② ”描寫武侯祠春意盎然的景色；《琵琶行》開篇白居易借“③ ”烘托秋夜送客的蕭瑟落寞；《釵頭鳳》中陸游借“④ ”回憶往昔與妻子同游沈園時所見的美好景致。

　　參考答案

　　15．（3分）C

　　16．（3分）B

　　17．（2分）C

　　18．（6分）

　　答案要點：

　?、傩蜗螅夯ㄉt艷或艷麗；獨自開放，無人關注；花色凋殘；

　　結合詩句：萬姝嬌困或傾城色；墻頭岑寂誰問；吹得胭脂成粉。

　?、谇楦校?/p>

　　要點一：抒發詞人對海棠花的憐惜喜愛之情。

　　結合詩句：潘令老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局飛仙，石湖絕筆，孤負這風韻。漫綠葉成陰，青苔滿地，做得異時恨。

　　要點二：以海棠的遲開、被冷落與最后的凋零自況，表達了對被當政者排擠、罷職的不滿。

　　結合創作背景、詩句：詞人寫作此詞處于罷職期間。傾城色，懊惱佳人薄命。墻頭岑寂誰問。

　　評分參考：①形象，2分。意思對即可。形象三點答出兩點即可。未結合具體詩句，酌情扣分。答海棠形態未開、已開不得分。②情感，4分。兩層情感一層2分。未結合具體詩句，酌情扣分。

　　19．（4分）①映階碧草自春色②隔葉黃鸝空好音③楓葉荻花秋瑟瑟④滿城春色宮墻柳

　　賞析

　　詞人在詞中對花抒懷，借花言志，運用典故和精致細膩的語言將自己的人生際遇與海棠的命運相結合，立意深遠，感情真摯。

　　詞的上片開篇即寫海棠的命運多舛?！吧醮簛怼⒗錈熎嘤辍币痪?，就有對于那“做冷欺花”的造物主無限嗔怪之意。次句“朝朝遲了芳信”，下“朝朝”二字，更活畫花期既誤，詞人天天翹首掐指相盼計日之焦慮。以上二句，是詞人愛花惜花于海棠未花之前。繼云“驀然作暖晴三日，又覺萬姝嬌困”，對于初開之花的疼惜，一如對于扶床弱步之小囡。繼云“傾成色，懊惱佳人薄命，墻頭岑寂誰問”，對于盛開之花的愛憐，儼然像是在為待字未嫁的相鄰嬌娃而嘆息?！八c鬢?！痹~人轉寫自己，感嘆歲月無情，人生無奈?！安徘闇p盡”既是作者自謙，也是英雄暮年的感慨。實際上，詞人并未因年老而放棄詠海棠，反而極力為海棠敘寫其命運的不平，暗寓著作者從未因多次遭貶謫而放棄抗金報國的理想。詠海棠而寫出蘇、范二公，較前泛用潘岳事，更為貼切。一闋之中，雖三見古人，但各派各的用場，“潘令”是自況，“玉局”、“石湖”是反襯，用事命筆，錯落有致，自然淵雅。這亦是此篇的成功之處。“飛仙”、“絕筆”云云，是詞人悵恨二公仙逝，不能再傳海棠之神韻。但是詞人對海棠的拳拳眷戀之情，絕不亞于東坡、石湖，因此盡管自己才情不及二公，仍然不肯擱筆，而愿竭盡全力為海棠傳神韻。

　　詞的下片，詞人又回歸對海棠花的描寫。“岑寂誰問”，四字耐人回味?！皷|風”二句寫在東風吹拂中，海棠花瓣舒展，由初時之深紅，漸漸轉為粉紅，“無聊賴”，責怪春風，可謂無理而有情?！熬氄J”三句由賞花引出人生感慨，更強化了惜春愛花之情。最后以“漫綠葉成陰，青苔滿地，做得異時恨”作結，懸想未來，情深一往，是仍將愛花惜花于海棠無花之后也?！爱悤r恨”，作者恨的不僅是時光的無情，更是朝廷的無能和自己的壯志難酬。

　　全篇循序漸進，脈絡井井，寫盡了作者對海棠花的鐘愛深惜。詞人用典故和精致細膩的語言將自己的人生際遇與海棠的命運相結合，用清雋秀美的筆調將心中所感表達出來，達到物我交融的意境，立意深遠，感情真摯。