語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇《父親》閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!

　　父親

　　(1)“我的老父親，我最疼愛的人。人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。這輩子做你的兒女，我沒有做夠，央求您呀下輩子，還做我的父親……”，每當聽見這首歌曲，我都抑制不住自己的情感，一邊合著那旋律輕聲歌唱，一邊輕輕擦去眼角的淚滴。第一次聽見這首歌，是在星光大道的舞臺上。來自遼寧本溪的一位女選手深情款款、熱淚盈眶的在臺上高歌，感染了無數的聽眾。那中間有她身患癌癥晚期的老父親，他亦為女兒的真情演唱感動得默默無語。那是位公安戰線的老兵，一生為國為民立下了許多功勛，卻在晚年得了這不治之癥。他知道自己的時日不多了，唯一的期望是陪心愛的女兒走過這段難忘的歷程，看著她在星光大道的舞臺上方冉冉升起。當主持人老畢請他上臺時，他話語不多但卻把一個嚴父與慈父的情感盡情地宣泄，為臺下的觀眾留下了極其深刻的印象。當這個父親節來臨的時刻，看見大街小巷中提著禮物、手捧鮮花往父母家趕奔的兒女們，我的眼前忽然又閃現出那位老父親的清瘦面容，他雖然最終沒有陪女兒走到最后，卻以他特有的堅毅與博大的父愛，為女兒做出了榜樣，讓她成為了中國文藝舞臺上一顆耀眼的新星。

　　(2)由此，我又想到了另一位可憐的老父親。那是多年前我到南方某城市出差，一日百無聊賴便順手在報攤兒上買了一份報紙，本意是為了消磨時間。可是其中的一篇文章卻令我心潮起伏，夜不成眠。

　　(3)記得那篇文章記載的是，在一個十分貧困的山區里走出了一個孩子，他就像山洼里飛出的金鳳凰，考上了北京的一所名校。一家人借遍了親戚朋友家，并在鄉鄰們的幫助下，才為孩子籌足了學費，讓他帶著光宗耀祖的光環踏上了去往北京的求學路。

　　(4)從那以后，隔三差五要錢的信箋，就會通過郵差飛到這偏僻的小山村來，今日買資料、明日去補習……。一家人為了這“成了氣候”的小子緊衣縮食，卻依然無法滿足那孩子的索求。為此，瘦弱的父親在求借無門的情況下，毅然走上了賣血的道路。

　　(5)起先是300CC的賣，后來就抽得更多，賣得的錢他自己連碗豆漿都不舍得喝，全部給兒子寄到了學校，可是依然滿足不了兒子的要求。看著那一封封懇求要錢的信箋，老人不得不再次走上賣血的道路。但是醫院有規定，為了人們身體健康，不到一定的日期不許連著賣血，那獻血證上的日期寫得明明白白，老人無法蒙混過關啊!于是他就頂替他人的名字，到別的醫院繼續賣血，后來連自己的老伴兒也和他一樣走上了賣血的道路。

　　(6)日子一天天地過去了，那營養不良、瘦骨嶙嶙的老父親身體更加虛弱，連醫院都不肯再抽他的血，真怕他就倒在……。心急的老人跪在地上求醫生再抽一次血，哪怕是200CC也好啊!老人就這樣一邊賣血一邊在心中幻想著有一天兒子學成歸來，自己就有了盼頭。他仿佛看見自己的兒子在畢業典禮的儀式中，頭戴著四方的學士帽，正神采飛揚地接受著學校領導授予的學位證書……

　　(7)看到這里時，我的心都揪到了一起，為那可憐的老父親、為那個不體恤父母的孩子。可是令我萬萬沒有想到的是，事情的結局卻令我更加瞠目結舌。

　　(8)學校一紙退學證明把那個所謂的“人中之龍”打發了回來。前去領回兒子時老人才悲憤地發現，原來自己的兒子不好好學習，卻沾染了不良習氣。他很怕別人瞧不起自己是山窩子里出來的丑小鴨，謊稱父親是某某公司的經理，家庭生活如何闊綽。用父親賣血換來的錢買名牌衣物、請同學吃飯，還認識了許多社會上不三不四的女子，宛如公子哥一般招搖過市……。結果多科成績不及格，并在學校內造成了極壞影響，為此學校決定除名。聽見這樣的消息，老人一屁股坐在地上欲哭無淚。想想這些年自己的血都快被抽干了，可是得到的卻是這樣的結局，無論如何他也不敢相信這就是事實。

　　(9)寫到這里，我又想到了自己的老父親，他何曾不如那文章中的老父親一般，傾其所有為兒女辛勞一生啊!在我們年幼時，家里困難，父親夜以繼日地勞作，從來自己都不舍得吃一點兒好的，也很少買一件兒像樣的衣服。在我的印象中，父親永遠是那身工廠發的工作服。每當家里改善生活時，父親總是默默地把魚頭和魚刺放在自己的碗里，然后就著廉價的白酒，邊看著我們幾個狼吞虎咽地搶著吃魚，邊慢慢用魚頭就酒慢慢下咽。那時我們年紀小，不知道體諒父母，聽父親說他愛吃魚頭，便天真地信以為真，每次吃魚時都早早地把魚頭夾到父親的碗里，這成了我們家不成文的規矩。如今我們也做了父母，再想想當年幼稚的自己做的那些傻事，心底有一股說不出的感慨。那時我們不懂事，像那貪吃的雛鳥喳喳叫著，扇動著翅膀向父母索取。當我有能力回報父母時，他們卻已經告別了這辛勞一生的世界，遠遠地去了天堂……

　　(10)打開電腦，找出那首《我的老父親》，那感人的旋律再次在耳邊響起“生活的苦澀有三分，您卻持了十分。這輩子做你的兒女我沒有做夠，央求您呀下輩子還做我的父親……”。

　　20.文中一共寫了三位父親，他們都為兒女做什么了?作者既寫了女兒懂事，為什么還要寫兒子不懂事?(4分)

　　21.第(7)段加點的“事情的結局”是怎樣的?文章結尾處畫線句再寫《我的老父親》的歌聲有什么作用?(4分)

　　22.在第(9)段，加點的“傻事”具體指什么?現在知道這是“傻事”說明了什么?(4分)

　　23.分析第二位父親的形象，概括本文中心思想(4分)

　　參考答案：

　　20.第一位父親陪心愛的女兒參加星光大道的比賽;第二位父親賣血供兒子上學;第三位父親把好吃的留給孩子。

　　兩件事形成鮮明對比，從不同的角度表現了父親望子成龍的心態，更好地體現了父愛的偉大，突出主題。

　　21.兒子不好好念書，被學校退學。

　　與開頭寫歌曲相照應，贊美了父愛的偉大，表達了對父親的感激之情，突出文章主題。

　　22.(1)年幼的我們聽父親說他愛吃魚頭，便天真地信以為真，每次吃魚時都早早地把魚頭夾到父親的碗里。

　　說明了成年后的我理解了父親的愛。

　　23.文章中的第二位父親是一位老實善良，對生活充滿希望，為了兒子可以奉獻一切的父親形象。兒子考上大學，讓他對生活充滿了希望，為了滿足孩子對錢的索求，他緊衣縮食，借遍親戚，甚不惜賣血。作者通過第二位父親的形象，歌頌了天下所有無私父愛的偉大。

　　文章通過對三位父親的描寫，從不同的角度體現了父愛的偉大，熱情地謳歌了天下父親的無私，也寫出了兒女們的無知，警醒所有兒女理解父親，體貼父親，關愛父親。