子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” (《學而》)

　　子曰：“學而不思則罔；思而不學則殆。”(《為政》)

　　子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”(《雍也》)

　　曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）

　　子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” （《學而》）

　　子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。” （《里仁》）

　　子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)

　　（1）解釋下列加點的詞。

　　①學而時習之                        ②有朋自遠方來

　　③思而不學則殆                      ④好之者不如樂之者

　　（2）找出文中的通假字并解釋（寫出兩個即可）。

　　（3）用現代漢語說出下列句子的意思。

　　①人不知而不慍，不亦君子乎？

　　②見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

　　（4）從漢朝初年到“五四運動”以前，一直是蒙童教育的必讀書，這部偉大的儒學經典蘊含著深奧的道理。請選擇你感受最深的一句，結合自己的學習、生活談一談你的體會。

　　3．（1）①溫習，實踐； ②志同道合的人； ③疑惑； ④以之為樂

　　（2）①“說”通“悅”，愉快；②“女”通“汝”，你；“罔”通“惘”，迷惑

　　（3）①別人不了解我，我卻不惱怒，不也是品德高尚的人么？ ②見到賢人就想要向他看齊，見到不賢的'人就反省自己（是不是也有類似的問題）。

　　（4）示例：“知之為知之，不知為不知，是知也。”談的是學習態度，對我們的學習指導作用非常大。在學習中，我們要堅持實事求是的學習態度，知就是知，不知就是不知，切莫不懂裝懂。只有做到謙虛謹慎、誠實好學，才能有所進步。

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