語文閱讀理解在語文教學占有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。《游棲霞寺》的閱讀題應該如何作答?

　　游棲霞寺

　　唐 張匯

　　躋①險入幽林，翠微②含竹殿。泉聲無休歇，山色時隱見。

　　潮來雜風雨，梅落成霜霰③。一從方外④游，頓覺塵心變。

　　【注釋】①躋：攀登。②翠微：翠綠的山色。③霜霰:霜雪。④一從：從一，跟一個人。

　　方外：世俗之外。

　　閱讀題

　　10.對這首詩理解有錯誤的一項是( )(3分)

　　A.首聯展現了詩人尋幽攬勝、不避險阻的情態，“幽”字點寫出了棲霞寺的環境特征。

　　B.頷聯先寫視覺感受，再寫聽覺感受，使畫面中的山色與泉聲相互映襯，富有生趣。

　　C.頸聯采用對偶手法，“風雨”對“霜霰”，渲染了有別于俗世的清冷而幽靜的氛圍。

　　D.尾聯交代了詩人跟隨別人游玩棲霞寺后的感受，流露出遠離塵俗、追求清凈的愿望。

　　11.“翠微含竹殿”一句中的“含”字好在哪里?請簡要分析。(3分)

　　答案

　　10.(3分) B (聽、視覺紊亂)

　　11.(3分)采用擬人手法(賦予樹木(山林)以靈性，使畫面有動態美，似有凝聚、包容的力量)(1分)。生動寫出了棲霞寺被翠綠的山色所環繞的幽深美麗的景象(1分)，表達了作者對所見景色的愛憐不舍(喜愛、陶醉等亦可)(1分)。

　　注釋

　　躋(jī)險：登上高險處。翠微：指青翠的山色。含：包圍。隱見(xiàn)：時隱時現。霰(xiàn)：小雪珠。

　　方外：世外，指仙境或僧道生活的環境。塵心：凡俗之心，名利之念。[1]

　　賞析

　　古人常說“深山藏古寺”，古寺一般都在幽靜深邃之地。這首詩是記載詩人游覽棲霞古寺的所見所聞所感，全詩開篇用“躋險”、“幽林”、“翠微”三個詞，即點出柄霞古寺所處之地的幽寂。中間四句是對山中景物的具體描寫：樹木掩映，只聽見泉水叮咚，水不止息;峰回路轉，山色時隱時現，若有似無。“泉聲”二句有聲有色，相得益彰，更顯山寺之幽。“潮來”兩寫江潮來時，裹挾著山間風雨，這是突出棲霞寺臨江的地理形勝特點;梅子落下，似乎竟成為了冬季的霜霰，這是點明此游的時間背景。這二句是虛寫，想象設喻，奇特貼切，描繪了山寺的冷寂空幽，使得這超塵脫俗的佛門勝地更添幾分神秘。末句寫身處這樣一個方外之境，頓時覺得自我塵心被滌蕩，透露出詩人對幽寂禪寺風物的喜愛。“一”、“頓”二字，用得準確而有力。

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