鑒真和尚剛剛剃度空門時，寺里的主持見他天資聰慧又勤奮好學，心里對他十分贊許，但卻讓他做了寺里誰都不愿做的行腳僧。每天風里來雨里去，吃苦受累不說，化緣時還常常吃白眼，遭人譏諷挖苦。鑒真對此忿忿不平。

　　有一天，日已三竿了，鑒真依舊大睡不起。主持很奇怪，推開鑒真的房門，見鑒真依舊不醒，床前堆了一大堆破破爛爛的芒鞋。主持叫醒鑒真問：“你今天不外出化緣，堆這么一堆破芒鞋做什么？”

　　鑒真打了一個哈欠說：“別人一年一雙芒鞋都穿不破，可我剛剛剃度一年多，就穿爛了這么多的鞋子，我是不是該為廟里節省些鞋子？”

　　主持一聽就明白了它的弦外之音，微微一笑說：“昨天夜里下了一場雨，你隨我到寺前的路上走走看看吧。”

　　鑒真和主持信步走到了寺前的大路上，寺前是一座黃土坡，由于剛下過雨，路面泥濘不堪。

　　主持拍著鑒真的肩膀說：“你是愿意做一天和尚撞一天鐘，還是想做一個能光大佛法的名僧？”

　　鑒真說：“我當然想做個名僧了。”

　　主持捻須一笑：“你昨天是否在這條路上行走過？”鑒真說：“當然。”

　　主持問：“你能找到自己的腳印嗎？”

　　鑒真十分不解地說：“昨天這路又坦又硬，小僧那能找到自己的腳印？”

　　主持又笑笑說：“今天我倆在這條路上走一遭，你能找到自己的腳印嗎？

　　鑒真說：“當然能了。”

　　主持聽了，微笑著拍拍鑒真的肩說：“泥濘的路才能留下腳印，世上蕓蕓眾生莫不如此啊。那些一生碌碌無為的人，不經風沐雨，沒有起也沒有伏，就像一雙腳踩在又坦又硬的大路上，腳步抬起，什么也沒有留下。而那些經風沐雨的人，他們在苦難中跋涉不停，就像一雙腳行走在泥濘里。他們走遠了，但腳印卻印證著他們行走的價值。”

　　1解釋詞語

　　蕓蕓眾生：

　　跋涉：

　　2.突出運用了那種描寫，有什么作用？

　　3.根據“留在了彌漫著櫻花醇香的扶桑泥土里。”我們推測他在（國名）光大了佛法。

　　4.聯系全文，談談文章最后一段有什么含義，在文中起什么作用？

　　5.在語言的角度看，13段有不少富有表現力的精彩語句，選出最欣賞的，陳述理由。

　　參考答案：

　　1．讀書超過萬卷，形容讀書很多下筆如有神

　　2．隨便讀書簡單，選拔有益的，讀后對人生有用的都是復雜的。

　　3．曹雪芹施耐庵羅貫中

　　4．讀書可以學到知識，理解人生，學會做人

　　5．給人動力，給人力量讀書有用，可以影響人

　　6．道理論證、舉例論證

　　7．不可以，個人生活之外的知識大部分是通過讀書得到的，但也有些是通過其他途徑得到的，體現語言的嚴密性。

　　通過《泥濘》閱讀參考答案，同學們是否覺得自己對這篇文章的理解程還不夠深刻呢，如果是這樣，那就抓緊時間改正吧。