【閱讀理解原文】

　　1919 年到1927年，我國著名的畫家徐悲鴻在歐洲留學。那時，中國留學生在外國不僅經濟上困難，政治上也很受歧視。有個我國學生向徐悲鴻挑釁 說："中國人愚昧無知，生來就是當亡國奴的材料，(　　　　)把你們送到天堂去深造，(　　　)成不了才!"徐悲鴻被激怒了，他斬釘截鐵地說："我代表我 的祖國，你代表你的國家，等學習結業的時候，再看到底誰是人才，誰是蠢材!"

　　從此，徐悲鴻懷著為中華民族爭光的滿腔激情，刻苦努力，爭分奪秒，經常到羅浮宮、凡爾賽等巴黎各大博物館，臨摹世界名作，一去就是一整天，不到閉館的時候不出來。

　　有志者事竟成，徐悲鴻進入巴黎國立高等美術學院的第一年，他的畫受到法國藝術家的好評。在幾次競賽考試中，他都取得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出，轟動了美術界，那個向他挑戰的外國學生，不得不承認自己是個失敗者。

　　【閱讀理解習題】

　　1、在文中括號內填上合適的關聯詞。

　　2、在文中找出能概括下面語意的詞填在括號里。

　　(1)不平等地看待。(　　 　　) (2)借端生事，想要引起沖突。(　　 　　)

　　3、聯系上下文理解下列詞語，然后造句。

　　(1)斬釘截鐵―― (2)不得不―― 造句

　　4、徐悲鴻是怎樣刻苦努力的?他為什么要這樣做?

　　5、選擇最合適的中心思想，在括號里面畫"√"

　　(1)說明了徐悲鴻刻苦學習，畫展轟動了巴黎美術界。(　)

　　(2)說明了那個向徐悲鴻挑戰的外國學生認輸了。(　)

　　(3)贊揚徐悲鴻刻苦學習，為國爭光的精神。(　)

　　1、根據下面的解釋，從短文中找出合適的詞寫在后面的括號中。

　　⑴指不平等地看待。

　?、浦附瓒松拢胍饹_突。

　　⑶形容說話或態度堅決果斷。

　　2、從文中找出有關語句給每個自然段加小標題。

　　3、用文中帶點的詞造句。

　　4、把文中畫“——”的句子改變一種說法，意思不變。

　　5、短文贊揚了徐悲鴻__________________________精神。

　　《我代表我的祖國》參考答案：

　　1. (歧視)(挑畔)(斬釘截鐵)

　　2. 我代表我的祖國 為中華民族爭光 有志者事竟成

　　4.那個向他挑釁的外國學生，只得承認自己是失敗者。

　　5.刻苦學習，為中華民族爭光的愛國主義。