語文閱讀理解在語文教學(xué)占有越來越重要的位置。閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應(yīng)該都難不住同學(xué)的。

　　那只松鼠

　　連續(xù)好幾個(gè)晚上，我都夢見了那只松鼠。

　　它躺在我的網(wǎng)袋里，一動也不動，老實(shí)得就像已經(jīng)沒有了生命，一改幾秒鐘前那股拼命逃竄的靈活勁。

　　逮住了一只松鼠的我，心里當(dāng)然異乎尋常地高興。在家時(shí)，女兒常吵著要一只小松鼠，可惜上海的高樓大廈絕無松鼠的蹤跡;想買一只，卻又沒有精力去逛市場。萬沒想到這次在山林路邊等車，卻逮到了一只。

　　我先是看到路對面樹干上有個(gè)灰褐色毛絨絨的圓球在跳動，于是便躡手躡腳地過去?？墒菦]等我接近，那個(gè)圓球就“嗖”地一下躥上了樹梢。哦，原來是一只活潑伶俐、可愛至極的小松鼠。頃刻間，我忽然又發(fā)現(xiàn)周圍的一棵棵樹上，幾乎都有幾只松鼠在跳動覓食。我興奮無比，感覺自己仿佛來到了一個(gè)松鼠的王國，跑東竄西地去抓。那些小精靈呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝樹梢躥，然后又從這棵樹梢跳到那棵樹梢。我癱坐在地上，喘著粗氣。而這時(shí)，那些小精靈又會神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我面前的幾棵樹干上。待我再去抓時(shí)，它們又極其靈巧地逃之夭夭……后來，我動用了隨身攜帶的網(wǎng)袋，才算網(wǎng)住了一只。

　　我很開心，看著這只一動不動躺在網(wǎng)袋里的“小俘虜”，想伸手去摸摸它。但是我突然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求，更像是對人類的蔑視……

　　我的身體有點(diǎn)兒顫抖，手像觸電般地縮回原處，定格。很久很久，我就這么陰沉地看著它，盡力體驗(yàn)著它的心情;它也如此這般古古怪怪地看著我，猜不透在動什么樣的腦筋……