導(dǎo)讀：《最后一課》是法國作家都德寫的一篇短篇小說,通過阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生小弗朗士在最后一堂法語課中的見聞和感受。以下是小編J.L分享的《最后一課》閱讀答案大全，更多雜文閱讀歡迎訪問YJBYS文學(xué)網(wǎng)。

　　最后一課閱讀題及答案篇一：

　　1.給加粗字注音。

　　郝叟( ) 哽( ) 祈禱( ) 詫異( ) 懲罰( ) 踱來踱去( )

　　2.選詞填空。

　　(1)“想起這些，我多么________(痛心、懊悔、悔恨)!我這些課本，語法啦，歷史啦……”

　　(2)個(gè)個(gè)都那么________(留心、細(xì)心、專心)，教室里那么________(安靜、肅靜、寂靜)!

　　(3)這套衣服，他只有在督學(xué)來視察或者發(fā)獎(jiǎng)的日子才穿戴。而且整個(gè)教室有一種不平常的________(莊嚴(yán)、嚴(yán)肅、肅穆)的氣氛。

　　(4)韓麥爾先生見了我，很________(溫和、柔和、溫柔)地說：“快坐好，小弗郎士，我們就要上課，不等你了。”

　　(5)他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來________(忠誠、忠心、忠實(shí))的服務(wù)，來表示對就要失去的國土的________(謝意、敬意、敬愛)。

　　(6)這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子________(裝進(jìn)、塞進(jìn)、擠進(jìn))我們的腦子里去。

　　答案：

　　1.略

　　2.(1)懊悔 (2)專心、安靜 (3)嚴(yán)肅 (4)溫和 (5)忠誠、敬意 (6)塞進(jìn)

　　最后一課閱讀題及答案篇二：

　　一、下列詞語中加粗字注音全都正確的一項(xiàng)是( )

　　A.赫叟(hǎo sǒu) 詫異(chà) 哽住(gěng)

　　B.祈禱(qí) 懊悔(ào) 挾(jiá)

　　C.懲罰(chěng) 板凳(dèng) 捂(wǔ)

　　D.紫藤(téng) 鑰匙(yào shi) 賺(zhuàn)

　　二、下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一組是( )

　　A.祈禱 督學(xué) B.思量 墻璧

　　C.慘白 阻塞 D.戒尺 溜冰

　　三、下列說法有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.《最后一課》的體裁是小說，作者都德，選自《星期一故事集》。

　　B.《最后一課》以普法戰(zhàn)爭為背景，通過小弗郎士在“最后一課”中的見聞和感受表現(xiàn)了韓麥爾等法國人民在國土淪喪時(shí)的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛國主義精神。

　　C.《最后一課》的主人公是小弗郎士。

　　D.《最后一課》運(yùn)用了景物描寫表現(xiàn)主題。

　　四、表現(xiàn)人物性格常常運(yùn)用語言、行動(dòng)、心理描寫等手法。試對下面的描寫文字表現(xiàn)人物性格進(jìn)行分析：

　　1.他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲!”

　?、倜鑼懙膶ο笫莀_______________________。

　?、谶\(yùn)用的描寫方法是________________________。

　?、郾憩F(xiàn)了________________________。

　　2.屋頂上鴿子咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會(huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”

　　①描寫的對象是________________________。

　?、谶\(yùn)用的描寫方法是________________________。

　?、郾憩F(xiàn)了________________。

　　參考答案：

　　一、A

　　二、B

　　三、C

　　四、1.①韓麥爾②動(dòng)作③韓麥爾對祖國必勝的堅(jiān)定信念

　　2.①小弗郎士②心理描寫③對敵人禁學(xué)法語卑劣行為的諷刺、輕蔑、憎恨和反抗，表現(xiàn)了對祖國語言的熱愛。