為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了《說驥》閱讀答案，供大家參考，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。

說驥

　　伯氏佐戎于朔陲，獲良馬以遺予。予不知其良也，秣之稊秕，飲之污池。廄櫪也，上痹而下蒸;羈絡(luò)也，綴索而續(xù)韋。其易之如此。予方病且窶，求沽于肆。肆之賈亦不知其良也，評其價六十緡。將劑①矣，有裴氏子贏其二以求之，謂善價也，卒與裴氏。裴氏所善李生，雅挾相術(shù)，于馬也尤工。睹之周體，眙然視，聽然笑，既而抃②隨之。且曰：“久矣吾之不遇于是也。是何柔心勁骨，奇精妍態(tài)，宛如鏘如，曄如翔如之備邪!今夫馬之德也全然矣，顧其維駒藏銳于內(nèi)，且秣之乖方，是用不說于常目。須其齒備而氣振，則眾美灼見，上可以獻(xiàn)帝廄，次可以鬻千金。”裴也聞言竦焉。遂儆其仆，涓其皂，筐其惡，器其溲，飼以美薦，秣以薌 ③粒，起之居之，澡之拭之，無分陰之怠。斯以馬養(yǎng)，養(yǎng)馬之至分也。居無何，果以驥德聞。

　　客有唁予以喪其寶，且譏其貿(mào)也微，予灑然曰：“始予有是馬也，予常馬畜之。今予易是馬也，彼寶馬畜之。寶與常在所遇耳。且夫昔之翹陸④也，謂將蹄將嚙，抵以撾策，不知其躡云耳。昔之噓吸也，謂為疵為癘，投以藥石，不知其噴玉耳。夫如是，則雖曠日歷月，將至頓踣，曾何寶之有焉?由是而言，方之于士，則八十其緡⑥也，不猶逾于五羖皮⑤乎?”客謖而竦。予遂言曰：“馬之德也，存乎形者也，可以目取，然猶為之若此。矧德蘊(yùn)乎心者乎?斯從古之嘆，予不敢嘆。” ——(《說驥》劉禹錫)

　　【注】①劑：古買賣時用的契券。②抃bià n：鼓掌。③薌xiā nɡ ：一種香草。④翹陸：舉足跳躍。⑤五羖(gǔ )皮：春秋時，秦穆公知百里奚賢名，用五張黑色公羊皮將其從楚人手中贖回。⑥緡(mí n):古代計量單位, 一般每串一千文。

　　10.下列各句中加點的詞的解釋，不正確的一項是 ( )

　　A.其易之如此 易：簡易

　　B.予方病且窶，求沽于肆 沽：賣

　　C.客有唁予以喪其寶 唁：慰問

　　D.抵以撾策 以：介詞，用

　　11.下列各組句子中，分別屬于“予常馬畜之”和“彼(裴氏子)寶馬畜之”的一組( )

　　A.秣之稊秕，飲之污池 睹之周體，眙然視，聽然笑

　　B.評其價六十緡 須其齒備而氣振，則眾美灼見

　　C.且夫昔之翹陸也，謂將蹄將嚙 飼以美薦，秣以薌粒

　　D.則雖曠日歷月，將至頓踣，曾何寶之有焉 起之居之，澡之拭之，無分陰之怠

　　12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項 ( )

　　A.我不知道朋友伯氏送給我的是一匹好馬，而以常馬待之，提供的居住環(huán)境很惡劣，喂養(yǎng)的方法也不對，后來也只能“以常馬”賣之。

　　B.裴氏子看出這是一匹好馬，就出高價買了它，用養(yǎng)馬的最高境界飼養(yǎng)它，后來，這匹馬果然以良馬著稱。

　　C.我雖然失去寶馬，但仍能以灑脫的心態(tài)對待，是因為我清楚這一匹馬即使在自己手中，最終也很難實現(xiàn)其寶馬的價值。

　　D.文章名為《說驥》，實為借“驥”說人，闡明“寶與常所在遇也”的道理，同時也抒發(fā)了因伯樂難遇而常導(dǎo)致人才埋沒的感嘆。

　　13.將文言文閱讀材料中劃線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1) 裴氏所善李生，雅挾相術(shù)，于馬也尤工。(3分)

　　(2)今予易是馬也，彼寶馬畜之。寶與常在所遇耳。(3分)

　　(3)夫如是，則雖曠日歷月，將至頓踣，曾何寶之有焉?(4分)