走進玉瀾堂的院落里,眼睛忽然一亮。[那幾棵大海堂樹,開滿了密密層層的淡紅色的花。這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉……]
春花,竟會這樣的飽滿,這樣的爛漫!它把一冬天蘊藏的精神、力量,都盡情地發揮出來了!
我們在花下大聲贊嘆,引得一群剛要出門的孩子,又圍聚過來了。他們抬頭看看花,又看看我們。我拉住一個額前披著短發的男孩子,笑問“你說這海棠花好看不好看?”他笑著說:“好看。”我又笑問:“怎么好法?”當他說不出來低頭玩著鈕扣的時候,一個在他后面的女孩子笑著說:“就是開得旺嘛!”于是他們就像過了一關似的,笑著推著跑出門去了。
對,對,就是開得旺!只要管理得好,給它適時地澆水施肥,花也和兒童一樣,在春天的感召下,歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢。這時候,自己感到快樂,別人看著也快樂。
1、閱讀[ ]內的句子,用“───”劃出作者看到的景物,用“ ”劃出作者的聯想。
2、用“ ”劃出文中的一處過渡句。
3、按“起因、經過、結果”用“//”給第三自然段劃分為3層。
4、這段文章是從課文節選出來的。課文中提到了兩句詩是:
5、你怎樣理解“自己感到快樂,別人看著也快樂。”這句話?
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/qita/115512.htm